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<正>伟大的造物者,以神奇的技术创造万物,规划了世界各个国家的人种和版图;在地球东方的海上出现了一座岛屿,因为四季都有绿色的植物成长,物产富饶,所以有人称呼它为宝岛绿绿国。 相似文献
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杨进 《第二课堂(小学)》2011,(12):17-18
我家的老屋是土墙木板结构的,所以耗子特别多,它们到处挖洞垒窝,经常翻箱倒柜到处乱窜,不是糟蹋粮食、蔬菜,就是啃烂衣服、书本,真是让人伤透脑筋。一天夜里,我把书包挂在墙上,第二天上学时,我发现书包被耗子咬了一个大洞,书包里的书也被咬得破破烂烂,七零八碎。更可气的是,耗子还留下许多屎"回报"我,我不由得大哭起来…… 相似文献
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袁翊杰 《小溪流(作文画刊)》2011,(6)
夏天的雨真多,今天又下了一场。雷雨过后,空气格外新鲜,门前路上行人很少。我和爸爸一边散步,一边看看地里的蔬菜和庄稼。这是花生,这是黄瓜,这是西红柿,这是丝瓜,那是茄子,还有韭菜、西瓜、黄豆……我轻松地回答着爸爸的提问。爸爸又指着一株像荷叶的植物问我:这是什么?上次你没回答出来,还去问过人呢。啊,又忘了! 相似文献
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孙双全 《读与写:教育教学刊》2011,(12):195
美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾说过:"假如让我把全部教育心理学仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之,影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学"。这说明儿童的生活、认知现状是教学的基础,是教学活动是否有效的前提。我们在思品教学中据此进行教学设计,往往都能收得教好的教学效果。在实际教学设计中应注意以下三个方面。 相似文献