略谈对联

苏教版第七册有一篇课文《春联》,读文中的"春回大地千山秀、日照神州百业兴",我们读出了各行各业欣欣向荣,家家户户奔向小康,和谐中国稳步前进;读"梅开春烂漫,竹报岁平安",我们读出了梅花烂漫开,竹子节节高,生活年年好;读过"勤劳门第春光好,和睦人家幸福多"以后,如果有人问     

浅谈小学语文教学中的朗读指导

新课标明确指出:各个阶段都要重视朗读和默读,可见朗读对于阅读教学至关重要,正确、流利、有感情地朗读课文,有助于人们理解课文的内容,领会作者的写作意图。小学语文教材中的很多文章文质兼美,只有通过声情并茂的朗读,学生才能入情入境,在脑海中活灵活现地再现文本,达到阅读教学目的。因此,在阅读教学中要重视学生朗读能力的培养,强化朗读能力的基础训练,逐步提高学生的朗读水平。如何在阅读教学中指导学生的朗读呢?以下我从低中高三个学段谈谈我的认识。     

美言、美行,做美好的孩子

人之初,性本善.儿童天真、善良,从他们身上能找到许多美好的东西.可是在生活中,孩子的现状令人堪忧,爱说脏话,喜欢打架,拖拉作业.     

求真趋美：博物馆永恒的价值追求

21世纪的今天追问博物馆的核心价值显示出博物馆对自身处境的某种担忧。博物馆所做的一切工作都源于其价值取向，即理念。核心价值只能从博物馆工作即职能中探索。求真趋美规定着博物馆的三项职能，以收藏为始，经研究，达到教育。相应的，求真趋美的层次则是从物到事再到人，最终实现人的完善。所以，引人求真趋美成为博物馆的价值追求。     

素书之美

浓艳当然也是一种装束风格．不可或缺，但一味地追求珠光宝气，以致令人见色不见心．这样可不好。     

楚音以悲为美论略

楚音之源为南音，产生于南楚独特的文化土壤之中，混融其它音乐文化要素，却不失其鲜明的地域文化特性。楚音以悲为美的审美特性，与楚地之巫文化有着必然的联系，与楚人没有受到儒家实践理性的彻底洗礼，较少精神束缚有关，鲜明地透射出楚人的文化品格。     

挖掘新教材展现物理美

“科学中存在美”，在课堂教学中，深入挖掘教材，将源于自然的和谐美，奇异美，对称美，简洁美展现在学生面前，在物理美的熏陶和探求中造就高素质人才。     

八十年代以来关于“大音希声”的研究

从“大音希声”的研究历程来看，对于音乐美学课题的研究除了在美学领域里，还渗透到音乐美学之外的学科。     

一版版面的简约美

如果说报纸是党的"喉舌",那么一版就是"深喉";如果说报纸是舆"论阵地",那么一版就"是前沿"。"深喉"的声音不宜杂,"前沿"的兵将不宜多。一版应追求一种简约风     

爱、自然与美的交响——读冰心《海上》

散文<海上>反映了埋藏于冰心内心深处的人道主义的情怀和一个玲珑剔透的少女对于生命、自然与爱的深切的思索.对于文中的饱受着丧女之痛的老者,冰心寄予了深切的同情.