缩小教学质量差距与促进城乡教育均衡发展

本文提出,城乡教育均衡发展的目标应定位在教育质量均衡;教学质量差距是导致教育质量不均衡的现实因素;要促进城乡教育质量均衡发展,教育政策的重点应转向教学质量的优质均衡发展,制定切实地促进城乡教学质量差距的措施。     

差距不止十几倍

《地球是平的》的作者托马斯·弗里德曼有两句话,有趣地反映了美国人对中国和印度经济发展的心态:我的父母告诉我:‘把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢。'我告诉我的女儿们:‘把家庭作业做完,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢。'这就是美国人,他们永远有这种危机意识。而危机意识,是一个国家和民族进步、发展的基本动力之一。     

发挥薪酬激励作用的思考

一个能够发挥激励作用的薪酬体系必须以薪酬公平为前提条件,公平理论是薪酬管理的基本理论,在具体实践中薪酬公平能激发员工的工作热情,发挥出最佳的潜能,为企业创造更大的价值。在公司中不同人群选择不同的薪酬结构策略,选择适合的薪酬结构策略,同样能发挥薪酬的激励作用。     

重反思 促发展

学校管理反思——创新理念,适时转轨 目前,我国正处于教育改革的关键时期。面对新的形势,特别是家长对优质高中的强烈需求,自2009年秋季开学以来,我校正视差距,凝聚力量,在全体师生中开展“找差距、定措施、促规范、谋发展”大讨论,深刻反思,重新定位,确立了“规范、落实、提高、质量”的发展新思路。     

民营企业薪酬管理中存在的问题及优化对策

由于历史原因及我国特殊的国情,随着企业的不断发展壮大,民营企业面临着“薪酬困境”,成为制约民营企业发展的枷锁。在对我国民营企业薪酬制度的研究基础上,发现存在薪酬设计方法陈旧、薪酬设计与企业发展战略相脱节、忽视内在薪酬和福利待遇等问题。为此,在分析民营企业薪酬制度安排存在的弊端后,提出应建立科学的薪酬体系、将薪酬制度与企业发展结合、提升员工的内在报酬和福利待遇等举措。     

扭转居民收入差距扩大趋势途径探析

中共中央在"十二五"规划中明确指出,要"合理调整收入分配关系","规范分配秩序,加强税收对收入分配的调节作用,有效调节过高收入,努力扭转城乡、区域、行业和社会成员之间收入差距扩大趋势".这意味着未来5年我国所面临的严峻挑战就是居民收入差距扩大的问题.     

薪酬设计与管理课程教学改革探析

根据薪酬设计与管理课程教学现状,从课堂教学和课外实践两个角度,结合实践基地的建立和师资队伍的建设,探讨如何改善薪酬设计与管理课程的教学,提高人力资源专业学生薪酬设计与管理的实际操作能力,满足企业对薪酬管理人员的要求。     

唐代政府官员薪酬体系研究

唐代是我国历史上国民经济和社会发展的鼎盛时期.唐政府不但给政府官员们提供了较好的俸禄薪酬待遇体系,同时也在一定程度上允许政府官员通过较为正当的渠道和方法赚取俸禄外收入,保证生活水平和生活质量,体现出了唐朝政府对政府官员工作、生活上的人性化管理和规定.     

福建省行业收入差距与经济增长的协整分析

运用格兰杰因果检验、协整检验和误差修正模型,利用1985—2009年的经济数据对福建省行业收入差距和经济增长的关系进行了实证分析,结果表明福建省经济增长和行业收入差距存在长期均衡关系,经济增长是行业收入差距的格兰杰原因。