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102.
103.
熊丽敏 《湖北广播电视大学学报》2002,19(4):82-83
激励是人力资源管理的重要手段。它可有效地协调个人目标与组织目标之间的关系,充分调动员工的积极性和创造力。因而,建立合理有效的激励机制是十分必要的,本文着重阐述了如何建立切实可行的激励机制,以提高员工对工作的满意度和对公司的忠诚度,增强企业的凝聚力和向心力。 相似文献
104.
105.
106.
107.
随机变量的函数的数学期望 总被引:1,自引:0,他引:1
王雪琴 《渭南师范学院学报》2002,17(2):47-48
由“曲线分布密度”的公式φq(y)=∑kφξ(xk)|g‘k(y)|和“曲面分布密度”的公式φξ(z)=∫czφ(g(y,z),y)|g‘z(y,z)|dy,对有函数关系的随机变量η=f(ξ)及ξ=f(ξ,η)的数学期望公式E(η)=∫φ(x)f(x)dx和E(ξ)=∫∫f(x,y)φ(x,y)dxdy给出证明,并给出了若干应用。 相似文献
108.
新时期体育教师角色期望之研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张旗海 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2005,7(2):76-79
对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望. 相似文献
109.
110.
姜青青 《职业技能培训教学》2006,(5):18-19
福利保障与薪酬共同构成薪资体系.时代在发展,企业薪酬战略也应当适应需要进行开发和调整.一方面使薪酬吸引所需要的员工进入企业.更重要的是要提供一种公正的价值分配机制,使员工持续地为公司服务.而且还必须让员工受到激励以产生企业所希望的业绩。比如过去薪酬的构成有基本工资、绩效工资.奖励工资.现在有资本工资——股票、期权.利益共享等。短、中、长期支付形式多样,以满足企业留人和发展的需要。 相似文献