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孙葆田是清末重要学者、古文家。他跟随张裕钊学古文,推崇韩愈、曾巩、方苞,形成了独立的文学思想:因文见道,不立宗派;道德文章并重;于有所法中求有所变;修辞立诚,不妄毁誉;推崇古淡自然的文风。其文章呈现出文风朴实弇雅,富有理致;为文注重章法,结构谨严;行文简而能要,曲而有直;语言雅正平实,不失简洁的艺术特色,值得学者关注。 相似文献
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<正>今年夏天,我和爸爸当了"驴友",探游原始的莲花湖。从康定出发,坐上前往莲花湖的货车、面包车(大巴开不进去)。经过两小时的颠簸,我们来到了一条只能徒步行走的路,开始背着包裹前行。沿途的树很多很密,最好看的要数松萝,丝丝缕缕,和电影《阿凡达》里面的 相似文献
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始教于1983年的河北省迁安县职教中心,在一批批新老职工的艰苦努力下,十几年来取得了令个瞩目的成绩。而年轻的副校长田与光可以说是立业功臣之一。 相似文献
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在英语学习中,听力一直是学习的重点和难点。在学习过程中,学习者往往花了大力气,但成效甚微。如何提高听力学习效率,进而促进综合英语水平的提高,是困扰学习者的难题。作者在介绍七田真博士的超右脑英语学习法的基础上,通过使用他的听力训练法进行对比训练,认为如果克服其弊端,此方法就能够提高英语听力学习效能。如果持之以恒,它将为我们开启全新的英语听力学习旅程。 相似文献
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张杰 《大学.研究与评价》2023,(25):6-9
地方高校大多为新建本科院校,应用型人才培养经验和条件不足,且自身学科优势和技术积淀不足。在应用型人才培养过程中,高校应积极探索用学术资源向社会换取优质的教育资源,结合专业培养目标,与社会构建“协同育人”模式,在真实教育教学实践中进行人才培养。为突出问题研究的针对性,本研究选择某学院作为研究的案例,提出基于遵循协同理论,在履行社会服务职能的同时,构建“协同育人”模式,助推地方学校应用转型。 相似文献
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案例教学法是当代高等教育中深受重视和广泛应用的一种教学方法。本文以"矿田构造学"课程教学为例,讨论如何通过选取典型案例,创设拓展环境;布置案例材料,揉入拓展因素;整合多种方法,实施拓展教学这三个环节来开展案例教学,对于实践性较强学科的教学进行了有益的尝试。 相似文献
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《追忆似水年华》、《尤利西斯》、《蒙田随笔全集》,一提起这些闻名书界的翻译文学作品,便使人们联想到它们的出版者——译林出版社。成立lO年来,译林出版社以自己的超前性、系统性和独特性向社会推出了一系列的佳作,受到广大读者的肯定,同时赢得了书界同仁的关注。 相似文献
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