基于虚实结合的综合录井实践教学探索

石油工业生产现场大多具备不可视、不可及、不可逆、高温、高压、高危等行业特点,造成实践教学与理论学习脱节,限制了实践创新型工程人才的培养。通过以油气生产中的录井实践教学为例,在分析现场实践教学存在问题的基础上,从实物装备、仿真装备、虚拟软件三个方面系统介绍了“虚实结合实践教学系统”的建设方法,并提出“M+S+V”实践教学新模式,使学生在校内获得亲临一线的切身感受,有效提升了学生的工程实践及综合创新能力。     

面向系统能力培养的计算机硬件实验教学设计

传统的计算机组成原理实验采用实验箱方式,效率低下,调试困难,可靠性差,学生难以理解硬件系统的内部结构和工作原理。本文提出使用Logisim虚实结合的仿真软件进行实验教学并在头歌平台发布实验,课程以培养学生现代计算机硬件系统设计能力为目标,贯彻强调软硬件关联与协同、以CPU设计为核心的层次化系统设计的组织思路,帮助提高学生的硬件思维和系统设计能力,促进实验教学模式的改革。     

“惯性导航原理”课程虚实结合的教学实践探析

“惯性导航原理”是火箭军工程大学测控工程专业的一门必修专业背景课程。然而,课程内容抽象复杂,学员不容易理解,存在畏难情绪。而且,随着社会的发展以及信息技术的提升,教与学的形式也发生了很大的变化。为了进一步提升教学效果,分析了“惯性导航原理”课程特点和存在问题,详细阐述了课程团队在理论教学和实验教学中进行虚实结合教学方法的探索,总结了课程团队在虚实结合方面的经验做法,希望能为其他专业背景课的课程教学改进提供一定的借鉴和启示。     

刊物版式设计中虚实的形式美感

黄山游历,云雾绕山涌动,风行雨散,山峦时而显露,时而隐没,变幻多奇,恰似山分五色,实如焦墨,虚似淡染,其险峻奇诡,尽在掩映之中,这便是客观现实中虚实的神采魅力。绘画讲究虚实结合,所谓画法,即在虚实之间。排版也要讲虚实相宜。版式设计是一种艺术创作过程,在于艺术地布置虚实。虚是艺术的生命,是艺术的灵魂,虚实结合,虚实相生,虚居帅位,意味无穷。     

试论网络匿名性的消逝

本文以网络匿名性为研究对象,从技术层面全面剖析网络匿名性消逝的原因以及由此所产生的社会变迁,从而揭示网络世界在本质上是一个无法匿名、没有隐私的真实空间。     

汉语语法的“虚”与“实”

西方语法的“团块”写实原则与汉语语法的“疏通”写意原则的差异是一种文化差异。中国古代“有无相生”哲学使汉语句子打破几何学意义上的团块,虚实相间,人详我略,削尽冗繁,不滞于形,其功能不是描述性的,而是启示性的。汉语句子结构与实相间之“虚”几乎涵盖了所有句子成分和词组成分。除了这种有形之虚外,更有依赖语境之实相资的无形之虚。汉语句子中虚位的设置依赖话题、施事、泛指、平行结构,对话等语篇因素的制约,虚位的解读依赖于以大观小的领悟。     

跨文化视域下的美育价值——中国古典山水诗与英国浪漫主义自然诗的虚实表现差异比较

诗歌不仅是人类文明瑰宝,在语言、内容、思想、文化等方面还具有美育价值。中国古典山水诗和英国浪漫主义自然诗在艺术创作的虚实表现上有很多共同点,同时也存在诸多差异。该文从中国和英国的文化传统、社会心理、思维方式、审美情趣等方面着手,运用平行比较法、跨学科研究法、文化比较法,研究了中国古典山水诗与英国浪漫主义自然诗在艺术表现的虚实上的差异：诗歌虚实字词的运用、创作主体的存在与虚实呈现、景物与情境的虚实表现。虚实表现差异的比较分析,对研究不同国家不同文学的艺术创作手法和进行艺术评论具有启发意义。     

粉彩花鸟画的构图形式

<正>在粉彩花鸟画的创作设计中,构图有着十分重要的作用。一件作品给人的印象,首先就是画面的构图。构图也叫"章法""布局",又称为"经营位置",是作者对自然中的花鸟经过深入观察以后,把对物象的感受,在瓷器上进行精心安排的表现形式。     

论太极运动的阴阳化合

随着全民健身运动的深入开展,太极拳作为一种简单易行的健身方式,越来越受到人们的喜爱.本文拟从三个方面对太极拳中的阴阳理论进行论述,用科学引导锻炼,使练习者达到强体健身的目的.