虚实结合的仿真变电站实训平台建设

我院的仿真变电站实训平台,以有效训练电力专业典型岗位技能、培养学生综合运用专业知识能力为建设目标,以虚拟仿真变电站和实际物理设备相结合为建设思路,建成了虚实结合的仿真变电站实训平台,使学生在虚拟与现实的双重环境中开展实验实训,有效提高了实践效果。该文介绍了仿真变电站实训平台的设计思路、构成及特点,以及籍此开发的实验、实训项目。     

基于Matlab/GUI的电力电子电路仿真平台构建

基于Matlab的图形用户界面开发工具,构建了一套具有Windows风格的电力电子电路仿真平台;以三相桥式全控整流电路为例,展示了该平台的主要功能和实现方法。用户无需具备专业的Matlab知识,即可利用该平台进行工作原理分析、元器件参数设置、理论工作值计算并将仿真波形图在仿真界面上以人机交互的动态方式进行实时显示等一系列便捷操作。此外,该平台还可供学生进行自主学习、自主创新设计。该平台对于教师开展研究性和讨论式教学,提供开放性实验教学,增进学生对电力电子电路与系统的理解,提高学生自主学习和独立研究的能力有一定的帮助。     

论大足石刻艺术的虚实对比

艺术是少不得对比的，有时它甚至成为艺术是否成熟的重要标志之一。“其特征是使具有明显差异、矛盾和对立的双方，在一定的条件下共处于一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的呼应关系，显示和突出被表现事物的本质特征，以加强某种艺术效果和艺术感染力。”对比最终要实现和谐，完成艺术创造的巨大使命。大足石刻艺术之卓越创造中，便十分鲜明地表现着颇为强烈的对比意味。在此重点探讨其中鲜明存在着的虚实对比。     

电工电子虚拟仿真实验教学中心建设的研究与探索

该文从电工电子技术传统的实验模式出发,依托我校国家级电工电子教学实验中心,构建了我校电工电子虚拟仿真实验中心的虚拟实验平台整体框架,建设了电工电子类教学实验中心的虚拟仿真实验体系与实验教学平台。通过不断研究与探索,实现了多媒体技术、网络通信技术、虚拟仿真技术的深度融合,建立了远程开放、资源共享的"虚实结合、互为补充"实验室教学平台,使得实验不受时间、空间、设备的限制,丰富了实验教学手段和教学方式,获得了丰硕的成果。     

论管理信息系统的分析与设计—一个具体的财务信息管理系统的规划

用结构化系统开发的方法对财务信息管理系统进行了分析与设计，探讨了财务信息管理系统的需求目标，建立了财务信息管理系统的概念模式，绘制了其功能结构图，并在此基础上，形成了该系统的各个功能模块，而且设计出了很适用管理信息系统MIS（Mangement Information System)的良好的人机交互界面－菜单。     

移动Agent和XML技术在用户界面中的实现

电子商务、虚拟企业要求合作．分布计算、跨平台信息共享。移动Agent满足Internet应用程序移动性和开放性的要求，XML则是Internet数据描述的标准，保证异构环境下的高度互操作性。移动Agent和XML技术对移动计算中的用户界面提供了最好的支持。本提出了应用移动Agent和XML实现的用户界面模型。     

准确鉴赏诗歌的表达技巧

一、考点透视成竹在胸鉴赏诗歌的表达技巧,在高考试题中往往综合出现,很少孤立地命题。从近几年高考试题来看,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗词中所运用的手法技巧,并赏析其表达效果。表达技巧是诗人塑造形象、创设意境、表达情感、阐述观点所采用的特殊手法。它包括四个层面的内容:结构特点、表达方式、修辞手法、表现手     

人间何处无风景

【真题回放】题目:人间何处无风景要求:写一篇600字左右的文章,体裁不限,文中不得出现真实的人名和校名。(2007年湖北仙桃中考作文)     

教学网页中的文图关系

教学网页是学习者学习时所面对的屏幕界面,知识内容的有效传达是通过各种界面构成要素来实现的。而图片和文字是网页中应用的最为普遍的信息元素,文与图属于两个不同的表意体系,作为传播信息的工具它们在事物的表达上有着各自的优势和特点。     

写意天牛的画法

1.浓墨点出天牛之头、颈、背部结构。用笔须注意虚实的掌握,焦墨点睛。2.浓墨,以侧笔画出天牛之双翅。3.浓墨,画天牛之触角、六肢及腹部。画触角时须把握虚实,做到笔断而意连。4.以白粉点厾天牛背翅上的斑点。