浅谈破解学生网络沉迷方法

<正>一、学生网络沉迷的现实性与不良结果可以获得心理满足。在网络这个虚拟的世界里获得成功的机会远远高于现实生活,个人可以获得心理满足。现在的学生多是独生子女,在家中比较孤独,心理上最渴望与同龄人交流。网上聊天则是相对真实的交流,可以宣泄自己内心     

构建全面满足社会需求的高校人才培养体系

在党的十七大路线的指引下,我国"优先发展教育,建设人力资源强国"、"提高自主创新能力,建设创新型国家"等社会经济发展战略已经明晰,并提出了"提高高等教育质量"的具体要求,高等教育面临着由世界大国向强国的转变.完成这一转变,需要正确把握国际高等教育发展规律,应对中国经济社会发展的现实需求,积极推进高校人才培养模式改革,做好高校定位的顶层设计,合理构建专门人才的培养体系.     

简述儿童自我延迟满足与其心理素质的关系

自二十世纪七、八十年代开始,延迟满足和心理素质的研究,日益受到我国心理学界的关注。本文主要阐述了延迟满足的概念及其心理机制,儿重心理素质的概念及主要成分,并尝试探讨了延迟满足与心理素质的关系。     

小学生自我延迟满足的发展特点研究

采用自编"小学儿童自我控制教师评定问卷"和Newman的实验范式,选取小学1-6年级507人作为问卷测量被试,其中二、四、六年级学生90人作为实验研究被试,结合量化和质化研究,考察小学生自我延迟满足的年龄发展和性别差异特点.结果发现,问卷和实验结果呈现显著的相关,两种方法可以互为佐证;自我延迟满足能力随着年龄的增长不断的发展,在4-5年级差异显著,1-2年级、5-6年级差异均不显著;性别差异不显著.     

浅谈中职语文实践性教学

"以就业为导向,以能力为本位"是中职语文教学的目标,也是为了满足新形势下教育教学改革的需要.然而中职语文教学存在不少问题,教学目标不明确就是其中一个重要因素.中职教育要满足社会的需求,就必须结合实际情况,开设素质语文课程,加强实践性语文教学.     

一份宽容 一腔真爱

教育过程中有很多值得发掘的细节,只要我们敏锐地抓住它,深入地挖掘它,在细节上做文章,于细微处用精神,悉心地倾听,耐心地叩问,真诚地唤醒,热情地点燃,就能更好地走进学生的内心,更好地丰润学生的灵魂。     

浅议用户信息需求的满足

在信息化社会里,信息及信息资源越来越成为社会发展的决定性力量,日益成为科技、经济、教育社会发展的主导因素。信息只有通过人类的使用才能转化为生产力,因此怎样满足用户的信息需求成为关键,本文通过对影响用户信息需求的因素进行分析得出一些措施来满足用户的信息需求。     

从需求理论看微博对受众需求的满足

本文从受众需求角度,根据马斯洛需求层次论,从安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现需求的角度,探讨微博对受众的需求满足。     

从使用与满足理论看统战网络传播的发展——基于广东高校统战网站的实证研究

＂使用与满足＂理论提供一种＂最前沿的研究方法＂ 使用与满足理论的产生是传播研究史上的一个重要转折点,其相关的研究始于20世纪40年代,但直到1959年,卡茨在《大众传播调查和通俗文化研究》中才首次提出“使用与满足研究”的概念,