从传播学角度看淘宝“双十一”现象

本文试图以2014年的淘宝"双十一"为例,从传播学的角度探讨此次购物狂欢较之往年的新特征,以及产生如此令人惊异的销售额与巨大影响的原因,并对其存在的问题及解决对策进行分析。     

青少年对社交网络的使用与政治参与行为的关系

社交网络在青少年中的广泛使用,在一定程度上有利于他们参与政治活动,本文通过使用与满足理论和两级传播理论,分析社交网络与政治参与的关系。     

使用与满足理论视域下档案文化全媒体传播调查研究

本文以使用与满足理论为依据,通过问卷调查的方式从档案文化全媒体传播行为、动机及其需求满足情况三个方面展开调查。调查结果显示,用户对档案文化全媒体传播的总体需求比较高,但各方面的需求满足结果各异,其总体需求的满足情况也不太乐观,呈现出偏低态势。鉴于此,本文认为应从调整信息内容结构和提高用户对档案文化的认同感两个方面着手提升档案文化全媒体传播效果。     

闲适:课堂的一种需要

我们经常会看到这样一些课堂:有的教师一味追捧现代媒体,课堂在声、光、电、色的"狂轰滥炸"下走向了华丽的虚幻美与形式美,而学生的思维能力却得不到有效的培养;有的课堂,为了追求教学互动,教师在教学过程中设置很多问题情境,师生之间、生生之间有问有答,或讨论或交     

慢综艺——《幸福三重奏》的模式创新

慢综艺在时下正重塑着口味单一、同质化竞争日趋严重的综艺格局,作为打破既定综艺矩阵的一股不容小觑的重要力量而加以存在。本文以腾讯视频的自制慢综艺《幸福三重奏》做个案研究,以期较为全面系统地分析慢综艺在节目模式上的创新之处,从而理清其中蕴含着的大众社会心理机制和理论逻辑,旨在为日后同类慢综艺的良性发展提供理论参照和借鉴样板。     

如何帮助学生从虚幻的小说中解脱出来

目前在中学生中存在许多厌学情绪．他们的精力远离学习．而把更多的目光投入到学习以外的东西,其中修真、玄幻、言情、暴力等小说就为学生所迷恋．这些小说以虚幻的手法、挑逗性的语言来吸引中学生,如《坏蛋是怎样炼成的》《昆仑二少》等。阅读此类小说不仅占去学生大部分的学习时间和精力．更重要的是严重影响了学生的身心健康发展。     

用“德西效应”改变孩子成长

自从儿子上学后,为了提高他的学习积极性,我特意设立了一个家庭奖励制度：只要儿子考试成绩在95分以上,我们就满足他一个要求,有时是去吃西餐,有时是购买他看中的玩具。考了100分时,干脆直接奖给他50元人民币自己随意花。在物质奖励的剌激下,儿子学习动力十足,每次考试后大多数都能获得奖励。     

初中生学业延迟满足与成就目标定向的关系研究

学业延迟满足是指学生在学习情境中甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择倾向,以及在等待过程中展示出的自我控制和调节能力。通过调查分析,本研究探讨了初中生学业延迟满足与成就目标定向的关系。主要研究结果如下：不同学业延迟满足能力水平的初中生的成就目标存在显著差异;掌握接近目标和掌握回避目标对学业延迟满足有促进作用,而成绩回避目标对学业延迟满足有负向影响,其中掌握接近目标对学业延迟满足的正向预测作用最大。     

孩子对老师有抵触情绪怎么办

一般来说,孩子对老师产生抵触情绪的原因有以下几个:孩子通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子随着年龄的增长,好奇心和求知欲也越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦,简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需求得不到满足,对父母的反抗经过多次尝试发现     

电脑的益害

2014年11月8日星期六晴妈妈这几天对电脑一点儿都不满意,见了电脑就皱眉头,这不,你看,为此,我家还争论了一次。今天妈妈一回家,就说:"你看咱们村的那个小陶,这几天迷上了电脑游戏,天天抱着电脑就玩,什么都不管,她妈妈说她好多次了她都不听,弄的视力下降到0.6,成绩也一下从前几名滑到班里后几名了……你看电脑的坏处有多大啊,我们本来就不该买那个电脑!"