关于电子文档数字化虚拟的哲学研究

章着重探讨了电子档数字化虚拟的哲学本质以求对电子档数字化虚拟有深入的认识和理解。作虽不赞成广泛使用“虚拟档案”一词，但却认为档案学术界应对电子档的虚拟性进行深入研究，以迎接行将到来的档案管理中的数字化世界。     

加强实验课教学是教好化学课的关键

中学化学教学要达到《中学化学教学大纲》所要求的目的，使学生真正学好化学，则实验教学是关键。结合多年的教学实践，对如何搞好中学化学实验教学，谈一些经验和体会。     

运用实验教学 提升学生探究能力

《科学课程标准》（3～6年级）明确指出：“科学学习要以探究为核心”。而实验教学是小学科学教学的重要内容。实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探究兴趣，培养学生创新精神的切入点。在科学实验教学中，如何发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，提升学生的探究能力？我在教学中作了如下尝试。     

例谈如何增强初中物理教学的直观性

随着素质教育的全面推广，现代教育对实验教学要求越来越高．如何在有限的授课时间内利用好实验，达到理想的教学效果，是我们基层物理教师所致力追求的目标，但实践教学中往往并不如人所愿．因此，平时的教学中常常需要教师自己来改进或设计一些既简单又直观的演示实验或学生实验，来提高课堂教学质量，并培养学生观察和分析问题的能力．下面举几例来加以说明．     

"虚"实力改造IT

虽然有人称虚拟技术将会改变全球的IT架构，但它目前仍然只是一种热门的趋势。要想使其得到广泛应用，CIO们要提前盘算好自家有多少软硬件资源。[编者按]     

数学实验与学生创造技能的培养

本文结合数学教学改革实践,以数学实验教学为切入点,探讨了在中学数学实验教学中如何培养学生的创造技能。