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991.
构建实验教学质量保障体系的实践与探索 总被引:17,自引:2,他引:17
结合该校在实验教学改革中取得的经验,介绍了构建实验教学质量保障体系的前提条件、关键环节和制度保障机制,并做了详细阐述。 相似文献
992.
993.
针对目前部分高职院校教育现状,提出根据各专业不同需求,改进普通物理课中理论教学和实验教学的设置,优化重组教材,重视动手能力和创新的培养。 相似文献
994.
李颖 《中国基础教育研究》2006,2(1):7-7
财会专业的实践教学,除要求教师既有一定的理论素养,又有较强的实践能力外,还要为学生提供与财会工作现场实际情况相同或相近的财会模拟仿真实验室,通过财会模拟仿真实验室达到与现场教学相同的教学效果。财会实践教学是职业学校实践性教学的主要内容,对学习运用理论知识、培养学生多种能力发挥了积极作用。我们应重新审视财会模拟实践问题,不断完善实践性教学,提高教学质量,适应社会发展。下面就实践教学与学生技能培养谈几点体会。 相似文献
995.
一、实验能力的内容中师物理课本共安排学生分组实验九个 ,按其目的分为验证性实验、探索性实验、测量性实验等。通过这些实验的教学 ,培养其最基本的、最重要的实验能力 ,包括观察能力、操作能力、分析和处理实验数据能力 ,以及实验设计能力等项内容。1 观察能力。观察能力是人们全面深入正确认识事物的一种能力。要学好物理离不开对实验的观察。实验中观察能力主要是指 :有目的、有重点地观察物理实验的基本仪器、装置和设备 ,教师的规范化操作 ;观察实验中各种物理现象和数据的变化 ;观察实验中的图表、图像、模型等能力。它是物理实验的… 相似文献
996.
997.
998.
化学实验教学绿色化的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
张丽娟 《中学化学教学参考》2006,(3):18-19
化学学科的快速发展,在造福人类的同时,也给人类生存环境带来了有史以来最严重的危机。为此,近几年来化学学术界提出了“绿色化学”的全新概念。绿色化学的根本目的是从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统化学,从而对环境的治理从治标改为治本。面对这场化学界悄然兴起的绿色革命,作为一名化学实验教学工作者,探索绿色化学实验教学责无旁贷。 相似文献
999.
从实验建设、实验教学入手,分析了五年制高职高专实验教学中存在的问题,提出了改进基础物理实验建设以加强演示实验,加强演示实验同思维训练的结合,加强实验教学改革,贯彻"精讲多练"原则,提高物理教学效果和开发学生创新能力. 相似文献