让学生在正确认识自我与他人中获得发展--双"I"课程的实践初探

认识自我,学会交往,是世界各国教育的共同话题。学校教育本应高扬起学生“认识自我”的火炬,让学生在人际交往中成长,但受工具理性的影响,学校教育往往较多地关注学生学业的发展,而对学生自我认识能力与交往能力的发展缺乏更多的思考。近年来,美国学者加德纳提出的“把人际智能(interpersonal intelligence)、自我认识智能(intrapersonal intelligence)作为多元智能结构中的重要组成部分”之命题已被广为接     

好蛤蜊，烂蛤蜊

最近,我工作不顺心,和单位同事相处得很不愉快,经常独来独往。看到这个样子的我,老妈很担心。星期天,表姐请我们到她家吃蛤蜊。到了表姐家,她正在厨房拿着蛤蜊忙活着,我好奇地看过去,原来她正在用一只蛤蜊敲击另一只蛤蜊。     

高校体育教育对大学生心理影响的理论分析

<正>一、前言当前大学生的成长阶段是其人生的特殊期、迷惘期,同时又面临学业、就业等心理压力以及人际关系等烦恼和困惑,因此容易角色错位,引发各种不同程度的心理问题。休学、辍学、处事盲目、易怒粗暴、甚至轻生自     

健美操教学中学生站位不同对其综合素质影响的实验研究

通过调查研究和教学实践,以及对未来高校体育教学改革发展的认识,对健美操教学中传统的站位法进行了改革。通过对我校健美操教学改革前后的教学对比分析,对健美操教学改革中学生位次改变对其综合素质的影响作了一定程度的探讨。目的是摆脱传统的班级固定位次授课法的束缚,开创学生积极主动的学习新模式,培养终身体育意识以及能力。     

大学生优秀田径运动员人格特征与人际环境相关分析

运用16PF测量人格,分析优秀大学生田径运动员人格特征与其人际环境之间的关系,结果显示：父母关心程度不同的运动员在聪慧性、实验性、紧张性、敏感性、幻想性、忧虑性上有显著差异;父母感情程度不同的运动员在聪慧性、稳定性和幻想性上差异显著;教练关心程度不同的运动员在敢为性上差异显著;与教练关系融洽程度不同的运动员在聪慧性和自律性上差异显著;与队友关系融洽程度不同的运动员在聪慧性、兴奋性和自律性上差异显著。     

精彩语丝

好的心态造就良好的教养。真诚的礼貌形成文质彬彬的人际关系。对人无礼恰恰是对自己的不尊重。     

交易社区环境下的类社会互动关系的测量及实证检验

在对文献进行综述的基础上,提出了交易社区环境下的类社会互动关系的三维特征,并进行了实证检验,最终形成12个题项的测量量表。     

师范类大学生安全感与人际关系的相关研究

该研究以河南省某高等院校师范专业大学生为研究对象,对师范类大学生的安全感水平和人际关系各因子进行对比研究.通过研究,得出以下结论:师范类大学生安全感总体水平偏低;师范类大学生安全感水平与人际关系各因子存在显著相关.     

坚持以人为本的科学思想政治观

新时期思想政治工作要坚持以人为泰的科学发展思想政治观。尊重人是核心,理解人是基础,关心人是切入点,帮助人是关键点。广大职工在工作上、生活上、思想上以及在人际关系等诸方面,都需要我们思想政治工作者以这种关心的态度帮助他们。这是我们思想政治工作必须遵循的一项原则。     

你的人际关系怎么样？

宠物店里有各种宠物,现在给你4种选择,相比之下你最想选哪一个？