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861.
862.
陈飞 《中学课程辅导(初二版)》2004,(7):38-38
spend,take,pay与cost这四个词都有“花费”之意,但用法有所不同。如何去正确使用这四个词,值得同学们“花费”一番脑筋。 相似文献
863.
在使用高语第三册《教师教学用书》的过程中,笔发现了一些问题,现指出和大家一起讨论。问题一:和课本所注矛盾。 相似文献
864.
张素萍 《中学课程辅导(初三版)》2003,(10):35-35
1. What’s the population of Germany?德国人口是多少? 问人口多少时用what,不用how或how many。popu-lation是集体名词,一般不加复数,作主语时,谓语动词用单数形式。The population of China is very large.中国人口众多。 相似文献
866.
本文从对外汉语教学过程中的实例引入旁指问题的研究价值,并从功能的角度给旁指重新下了定义,此外还论述了与旁指相关的术语以及旁指代词的归属情况。 相似文献
867.
868.
我们知道,所谓标点符号,即点号与标号的统称。点号的作用是点断,主要表示语句的停顿和语气;而标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用,恰当地使用标点是正确地表情达意不可或缺的能力,高考大纲(语文)也明确规定“能够正确使用标点符号”。正确使用标点符号,是语文学习的基本功之一,也是语文书面表达能力的重要组成部分,是写作的基本能力。 相似文献