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1研究性学习的背景新一轮课程改革倡导学生开展自主学习,探究学习,合作学习,倡导建立积极的价值观和"参与式"教学理念,在教学过程中培养学生的创新精神和创造能力。高中生物教材选修一《生物技术实践》是一本有理论指导但侧重动手实践的教材,富有挑战性、趣味性和实践性,适合开展研究性学习,培养学生设计实验、操作实验的能力。2研究性学习的目的(1)自主地参与观察微生物的生命现象,探索微生物生长的过程,从而主动获得生物学知识,有效地 相似文献
192.
194.
196.
李凌 《安阳师范学院学报》2011,(5):63-65
本文采用嗜热脂肪芽孢杆菌与试验室保存的耐盐荚膜红假单胞菌为出发菌株,采用原生质体融合技术选育耐高温光合细菌。比较了耐盐荚膜红假单胞菌、嗜热脂肪芽孢杆菌和融合子在营养需求、细菌的耐盐性、抑菌实验、融合子降解氨氮和亚硝基氮功能的测定等方面的异同,以对其进行鉴定。 相似文献
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200.
高盐废水指至少含3.5%的总溶解性固体物的废水,属于难处理废水之一。一般微生物很难在高盐环境中生存,因此需要耐盐菌对其进行处理。本实验研究了从内蒙古赤峰市达里诺尔分离的耐盐丙酸杆菌对苯酚的降解特性。研究结果表明,丙酸杆菌能够在pH6.5~9,盐度5%~10%的范围内降解苯酚。其中最佳pH和盐度分别为pH7.5和10%。有无营养物的添加对苯酚的降解效率无影响。在最佳实验条件下此菌在12天内能够完全降解200mg/L的苯酚。本文对于研究在高盐环境中对于苯酚污染物的处理前景有重要的意义。 相似文献