与家长一起克服“入园焦虑”

入园分离性焦虑是孩童时期一个正常的发展阶段,是孩子健康心理发展的重要组成部分。而如何解决这一问题,成为各个幼儿园每年开学最重要也最关键的事情。     

"工业流程题解题方法"教学设计

1教学分析 高考中经常出现的工业生产流程题,是很多学生的丢分点,尤其是最后一两个问,对于工业生产过程的理解不到位是很难得分的.     

分离是一种痛

"今天我才知道这几天其实伤害到你了,这一切对你来说一点也不公平,而我只想补偿自己而已。再过一个礼拜你就要走了,留我一个人,努力让自己好好过下去。有些人做得到,可是我……"莎文娜盯着自己的手,好一阵子都没说话。     

"生命活动的主要承担者——蛋白质"的教学设计

采用情景导人、合作交流、角色互动、创编故事等方式,使学生理解并掌握蛋白质的结构和功能.     

构造思维导图,拓展教材宽度——“二元一次方程的应用”教学实践与思考

<正>所谓教材的宽度,是指教学中设计的问题,提供给学生思维空间的大小,课堂上传输给学生的信息量的多少.许多教师在教学中关注的往往是教学内容的深度,而不注意拓展知识的宽度,结果导致学生的学习效果受到影响.本人在教学中,通过引导学生构造思维导图,对学生的难点或疑点进行有效的突     

解题中要审慎运用分离参数法

在解决许多关于参数的取值范围问题时,分离参数法是一种简捷高效的方法,但是在有些问题中,分离参数法貌似可行,但效果却不尽如人意,有时会使解题“误入歧途”,因此,我们需要重新审视这种方法,本文举出几个运用分离参数解题不够成功的例子,以期对我们的教与学有所启发．     

遇见

听见,冬天的离开,我在某年某月醒过来。那是一段我永远也不会留恋的时光——初中最后的几个月。我从漫天飞舞的招生简章里把你小心地揪出来,在志愿栏里郑重写下了你的名字——计算机网络专业。我想,以后,我们永不分离了。     

函数零点问题解答分析与思考

立足函数零点问题在高考中的重要地位,分类例析函数零点问题的解答方法.通过总结归纳函数零点问题的解答方法,不难发现:数学的教学不能拘泥于固定模式,数学解题更应该具有灵活性,随机应变,思考问题的途径也应该是宽进细出,阅读问题时应发散思考,多途径思考问题.     

浅析色谱导论课程设计方法

高效液相色谱与气相色谱法在中药制剂含量测定中应用广泛,色谱导论部分内容作为基础知识,直接决定着学生对这两种方法的掌握程度。本文介绍笔者在实际教学中的色谱导论课程设计,旨在深入浅出,寓教于乐,学生能在轻松愉悦的状态下接纳知识。     

试述内隐记忆及其应用

20世纪80年代Schacter和Graf首次提出了内隐记忆这一概念,内隐记忆逐渐成为认知心理学中记忆研究的热点问题。近年来,心理学家通过内隐记忆与外显记忆的对比研究探讨了内隐记忆的特点。经过心理学家的不断努力,内隐记忆的理论构建逐步趋于成熟,研究方法日益完善。内隐记忆作为一种特殊的研究方法已被广泛应用于心理学研究之中。