蜀身毒道漫记

提起丝绸之路,人们首先想到的会是大漠风沙,戈壁荒滩.西北丝绸之路举世闻名,但很多人都不知道在中国境内还有一条西南丝绸之路,它的开辟甚至要早于西北丝绸之路,在汉代这条"丝路"被称为"蜀身毒道",它从四川出发,经云南的大理、保山、腾冲出缅甸直至印度.它曾穿越大理的漾濞县境,留下了许多的遗迹散落在漾濞的崇山峻岭中,或是古村旧寨旁,仿佛一个故事中的重要情节,只要拾起它们,就能让其中一段往昔鲜活地复原…………     

《蜀相》教学设计

[教学目标] 知识与能力：1．了解本诗创作的时代背景。理解作者杜甫的思想感情。2．把握关键字词，分析景物意象。体味诗歌意境。过程与方法：1．通过反复吟诵，感知诗歌的音韵之美。细细品味诗歌蕴含的感情。2．教师适当点拨，充分调动学生的参与意识，讲析和讨论相结合。     

韦庄入蜀仕蜀考辨

韦庄于乾宁四年奉使入蜀,后仕蜀为掌书记,前蜀时,官至吏部尚书同平章事。他的一生行迹基本清晰,但其入蜀仕蜀的情形各本记述有异。结合韦庄的诗歌创作及相关史实考辨,韦庄仕蜀并非出于本心。     

诗人笔下《出师表》

诗的第一句是说,刘备曾经三次登门向诸葛亮请教统一天下的大计。第二句是说诸葛亮忠心耿耿协助刘备开创基业,还扶持刘禅,匡济艰危,做了两朝的忠臣。后两句说诸葛亮统率大军攻打曹魏,没有取胜,最后病死在出师途中。他的死,永远让后代的英雄们热泪洒满衣襟。宋代抗金名将宗泽临死前,曾一再朗诵这两句诗。这当然是因为诗句表达了宏愿未遂     

傲世青莲

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——摘自李白《将进酒》一枝青莲,摇曳在盛唐的水波中,他笑傲王孙,蔑视权贵,豪放激昂,不满世俗,饮酒赋诗,纵情山水。自古以来,有谁能像他一样潇洒自如,又有谁能像他一样飘逸洒脱?他,正是青莲居士——李白。李白自懂事的时候起就呼吸着青山绿水的芬芳,从小就与大自然亲密接触。"清水出芙蓉,天然去雕饰",李白在蜀江碧水中欣赏到不事雕琢之美。"飞流直下三千尺,疑君     

四川民俗歌舞剧发展的现状与思考

《蜀红》是一部优秀的民俗歌舞剧,它将尘封千年的“蜀红”等民俗传统以音乐舞蹈的方式再现在人们的面前。本文以《蜀红》为例,从中探寻四川民俗歌舞剧的现状,试图对四川民俗歌舞剧的发展提出了一些合理的建议。     

陆游诗歌所述宋代气候特征——从蜀浙两地入手

陆游创作九千三百多首诗歌,部分具有气象史料价值。陆游从乾道六年至淳熙七年的十一年里,漂泊辗转于蜀地,较为真实全面地记录了蜀地周遭城市的气候特征。自山阴去往夔州的路途上,秋日高照,秋雨凄迷,秋霜凛凛,冬雪寒冷。夔州夏季苦热,暴雨倾盆,雾瘴难散。成都冷热适中,时有夏洪发生。淳熙八年始,陆游定居在山阴,浙江四季分明,春暖秋凉,夏天暴雨,冬天出现暴雪,为当今探讨宋代气候特征提供了史料依据。     

《蜀相》课堂教学实录

【教学目标】1．感受杜甫对诸葛亮的崇仰钦佩之情,体会“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。2．抓住本诗的特点,掌握知人论世的鉴赏方法。【教学重难点】重点：抓住关键词句理解全诗,体会杜甫对诸葛亮其人的崇仰钦佩之情。难点：深刻领悟诗人对诸葛亮深沉笃志的追寻与凭吊之情。     

三苗、蜀五王、三星堆特殊青铜器考析

约在5000多年前,东夷太昊、少昊和蚩尤三部落联盟,经过在涿鹿败于华夏族黄、炎联盟后以及尧时迁其裔于三危的渐徙入蜀,曾先后建立了五代王朝,成为古蜀国的主体民族。于商周间,继承和发展了山东龙山文化的冶铜技术,创造了辉煌的三星堆青铜文化。