“绘、说、画”的采蜜集——一份属于孩子的作品秀

作文是语文教学的重点,也是难点。现在的学生 对写作兴趣索然,视作文为畏途,“谈作文而色变”。写作文时 常常冥思苦想,落笔千斤,写出的作文空洞无物,枯燥无味,甚 至有的语不成句。如何才能让学生爱上写作文呢?如何才能 让学生把写作文当成一种表达内心感受的一种方式’乐于表达 呢?我认为关键是要在一年级激发学生的说话、写话兴趣’乐 于“吾手写吾心”。根据低年级孩子爱好绘画的年龄特点’我们 把绘画与写话进行融合,把“采蜜集”变形成“绘画日记”。从而 激发学生写作兴趣’让学生处于一种放松的心态’真正做到“我 手写我口,我口说我心”。     

浆蜂同本地意蜂工蜂中肠胃蛋白酶活力的比较研究

工蜂对蜂粮的消化利用情况,对蜂群的王浆产量有一定的影响.蜂粮的消化吸收主要在中肠中进行.工蜂中肠胃蛋白酶活力随日龄的变化而改变.产浆量较高的浆蜂与本地意蜂相比,工蜂中肠胃蛋白酶活力无显著差异.     

童年趣事

1月3日晴"池塘边的榕树上,知了在……"我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。我八岁那年。当时我住在家乡的农村,有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴,我很是高兴,便跟了去。到了半山腰的时候,叔叔突然停下了脚步,我东张西望一番,不知道发生什么事了。只见叔叔仰望     

蜜蜂和马蜂的对抗

蜜蜂和马蜂都是我们人类的好朋友、蜜蜂为人类提供蜂蜜,为植物传粉;马蜂则是捕食害虫的能手。不过这两种蜂类如果不小心碰到一起,那可是会引起一场大战的!     

蜂巢居所

如果你是建筑设计师,你会如何对“人口爆炸”的大都市进行可持续发展的规划？不妨来看看韩国Mass Studies建筑事务所的创意——“首尔公社2026”。这是一种能解决不断增长的城市人口与日趋严峻的环境危机的新型社区,并以“公园塔”的形式展现在人们面前。     

贵在新的发现

<正>如果说,文学评论是灵魂的探险,文学创作更像是情趣横溢的旅行,它所带来的快乐乃至情感、思想上的震撼,完全超出了创作中的艰辛。创作是快乐的。贵在新的发现,相当程度上展示了文学创作的神奇和魅力。可以这样说,每一部或每一篇成功的作品,都是作者新发现的硕果。这是我文学创作生涯印记最深的一次经历:2004年初夏,我应邀到闽西古田会议旧址参加文学笔会。此地离上杭县城已经很近了,会议期间,老朋友们陪同我游览上杭。这     

看花儿满地,看小树林立——小编放胆感言

这是放胆作文大赛的第十二个年头了,每一个放胆季都是花儿绽放的好时候,新作文星星城堡里鲜花遍地,小树林立,甜醉了每一个到这里来的小星星。就连小蜜蜂也做起了我们的宣传员,它提着采蜜桶在放胆花园里忙忙碌碌。美丽的花儿们也一朵又一朵地争先恐后地请小蜜蜂来品尝自己的花蜜。那我们这些小编就是守护这片园林的使者,     

解析《捕蜂器》中的人物悲剧

《捕蜂器》是当代英国小说家伊恩·班克斯的处女作,也是他的成名作。小说中,伊恩·班克斯对人性的善恶及社会的黑暗洞察入微,在一系列看似恐怖血腥的故事中隐藏着作者对人类命运的深度思考。本文从小说中三个人物（父亲、埃里克和弗兰克）的人生经历入手,深入分析了他们各自悲剧的原因,揭示了爱的缺失是造成小说中人物人性扭曲、性格变态的主要原因。     

语文教学要体现个性化

<正>语文,是中华民族几千年文明史积淀的精华,它包罗万象,绚丽多姿;语文教学是一门科学,更是一门艺术,它要在理性地传播知识,探求规律的同时,又艺术地求异创新,以独特的教学个性求得多彩的教学风格。因此,教师应转变教育观,教学过程要体现个性化,教师要不断地进行创造性地教学,让学生在创造性     

走进孩子心灵

初春的阳光很温暖,像一只柔软的手抚摸在脸上。微风轻轻吹拂,空中弥漫着白玉兰和青草的味道,初春的气息四处弥漫。下课了,孩子们蜂拥出教室,来到自己活动的小天地,男女生一起做游戏。我和孩子们一起跳皮筋。“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……笑声传出很远很远……”