探究伪兴趣到自主学习的转变过程

针对学生对生物现象感兴趣，但是没有探索生物现象的思想和精神，所以把这种现象称为伪兴趣。让学生能达到从感兴趣到自主探究，必须经过不断地生物实践活动。课堂本身时间有限，就必须加大校本课程开发力度。     

枫叶

炎热的夏天过去了,雨姑娘带来了秋天的味道!香山的枫树叶仿佛一夜之间变得红彤彤的,就像一团团跳跃的小火焰。当秋风刮过,枫叶舍不得地离开了它的家,缓缓地飘落下来,在地上铺成一片,远看就像一层厚厚的红地毯,美丽极了!     

从沂蒙山区走来的“法布尔”——杨同杰老师自费黄河考察纪实

他读了有关法布尔的文章之后，才知道法布尔也并非昆虫研究世家，30多岁才迷恋上昆虫，但法布尔却成了世界大生物学家。为此，他对法布尔的作品更是情有独钟，渐渐地，他开始有了成为一个生物学家的梦想。     

教学,该怎样走向深刻?

前段时间,我担任了区教学能手和学科带头人上课评委,连续听了十二节相同执教内容的课堂教学,课题是国标本苏教版四年级下册"解决问题的策略"。听后,总觉得缺少了些什么,那就是这些课难以给人一种动人心弦甚至刻骨铭心的冲击。于是,我便有了以本课为例探讨"教学,该怎样走向深刻"的一些想法。     

剥制动物标本的制作技术

文中较详实地介绍了鸟类标本的假剥制和小型兽类标本的假剥制,较详细地介绍了制作的整个过程及防腐处理方法.可为教学和科研单位相应专业人员参考.     

《我家跨上了信息高速公路》教学设计——人教版国标本三年级下册

是啊，网络就像一条高速公路，把我们和世界连接起来。在网络的世界里，人们的生活、学习、工作、娱乐等都发生了很大变化，大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来学习《我家跨上了信息高速公路》，感受一下信息高速公路给我们和我们的朋友所带来的快乐，好吗？     

蝶类粘贴压膜标本制作

蝶类因其色彩斑斓的双翅而被誉为"会飞的花朵",具有极高的观赏价值.标本制作简便易行,取双翅塑封即可.所制标本,保存方便、长久,不易损坏.可根据其翅的色泽、脉纹等鉴定其种类,便于教学.这是传统的针插昆虫完整标本所不具备的.操作如下:     

《纸船和风筝》教学设计（人教版国标本二年级上册）

设计理念 重心理还原，培养学生的语言感悟能力、理解能力和表达能力。重朗读感悟，有效地促进语言训练与情感熏陶的一体化。重读写结合，在语言的运用中加强思想内容、语言情境、语言情理的有机融合。     

探究制作叶脉标本的简便方法的实验

本文采用“细菌腐蚀法”和“药剂腐蚀法”作对照，探究制作叶脉标本的难易程度，结果证明“细菌腐蚀法”是简单易行、有效的方法。     

郑州市手足口病病原学分析

目的:分析手足口病病原谱变化和标本类型对病原学诊断的意义.方法:自2009年5月至2011年5月连续采集临床诊断为手足口病病例的粪便、肛拭子、咽拭子进行EV71、CoxA16等肠道病毒核酸检测.结果:2816例被检测患儿中2265例为肠道病毒阳性,阳性率为80.4％,其中EV71感染率最高,占49.7％.EV71、CoxA16和其他肠道病毒核酸检出率分别为:2009年47.8％,2.8％,31.1％;2010年51.9％,4.4％,24.1％;2011年48.9％,6.7％,19.1％.粪便或肛拭子、咽拭子标本检出率分别为82.1％、65.6％.重症患儿肠道病毒阳性检出率为81.1％,EV71阳性730例,占64.4％.肠道病毒阳性病例主要集中在5岁以下儿童,占95.9％.结论:2009年至2011年引起手足口病的主要病原是EV71;引起手足口病重症病例的主要病原为EV71.