中华优秀传统文化融入高校思政工作的路径探索——以南方医科大学中医药学院为例

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,其传承发展对提升大学生群体的文化自信具有极其重要的作用,且中华优秀传统文化的融入和高校思政工作的高质量开展能够很好地做到相辅相成。该文深入剖析国内高校中华优秀传统文化传承的现状和存在的问题,同时以南方医科大学中医药学院为例,分析中华优秀传统文化融入思政工作的具体做法和成效,并探索如何从统筹校内资源,做好顶层设计;遵循教育规律,挖掘五育素材;加强组织共建,提升辐射带动;以评促建促优,扎实推进行动等4方面继续深入开展工作,从中华优秀传统文化中提取丰富的育人素材,推动高校思政教育内涵式发展。     

"大学英语"教学中思政元素的融入研究

"大学英语"教学中教师比较侧重知识的传授,一般不太注重思政元素的融入.如何有效地将思政元素融入到"大学英语"教学中,培养德智体全面发展的综合性人才意义深远.文章试图从"量""质"和"教师思政考量"入手,探讨"大学英语"课堂教学中的思政融入的路径及可行性.     

历史自信融入高校思政课教学探析

历史自信是党的二十大的重要内容,也是以习近平同志为核心的党中央的重要理论创新,内在要求将历史自信融入高校思政课教学。究其缘由在于,历史自信融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的必然要求、是推进党的理论创新成果“三进”的题中之义、是赓续百年红色血脉的基本遵循、是抵御历史虚无主义的现实诉求。新时代将历史自信融入高校思政课教学需要从学有所思、学有所信、学有所行三个方面明确目标定位,还要着力打造高效的“思政课堂”、“智慧课堂”、“专业课堂”、“生活课堂”,以此构建历史自信融入高校思政课教学的“大思政”体系。     

地方红色文化资源融入高中思想政治教学探究

思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。地方红色文化是高中思想政治课涵养学生道德情操的重要资源。文章对地方红色文化资源融入高中思想政治教学的重要意义和可能性进行了探究,并着重从三个方面提出红色文化资源融入高中思想政治教学的现实路径。     

社会融入视角下我国流动人口体育治理的价值、困境与策略研究

运用文献资料等方法探讨社会融入视角下我国流动人口体育治理的价值,指出当前我国流动人口体育治理面临的困境,并提出相应的实施策略。研究认为,我国流动人口体育治理的价值在于拓展体育空间,夯实流动人口的经济基础;建立运动趣缘,延伸流动人口的社会关系;构建身体形象,强化流动人口的文化认同。治理困境：体育项目制不完善,难以满足流动人口的多元需求;志愿服务机制不畅通,难以与政府形成共治局面;法治机制不完善,难以保障流动人口的体育权利;注册挂靠制度不健全,难以做大体育社会组织增量。实施策略：完善项目制治理机制,提升流动人口体育治理的精准性;健全志愿服务机制,强化流动人口体育自治;夯实体育法治机制,保障流动人口的体育权利;健全协同治理机制,引导体育社会组织参与治理。     

"双融入双服务"是思想政治工作的新命题

思想政治工作的企业发展的重要保证.文章指出坚持思想政治工作融入企业、融入职工,服务企业、服务职工,是一个长期性、经常性的战略性任务,应得到广泛推广.     

泉州市滨海旅游开发对策研究

泉州历史悠久,滨海旅游资源丰富,具有开发滨海休闲旅游的优越条件,文章分析了泉州市滨海旅游资源的特点、滨海旅游开发利用现状和存在的问题,提出泉州市城市旅游整体形象应从“文化旅游城市”形象提升到“滨海文化旅游休闲度假城市”形象,进而提出了泉州市滨海旅游开发利用对策．     

滨海盐碱地利用变化与优化研究

土地利用变化与优化配置的综合研究是土地科学和可持续发展的重要议题,我国滨海盐碱地是重要的后备土地资源,研究其利用变化与优化对于缓解人地矛盾,改善生态环境和促进可持续发展具有战略意义.本文制定了滨海盐碱地盐化程度分级分类标准,提出了依据区域盐碱程度和耕层土壤全盐含量进行土地利用优化的对策和"台田-浅池"优化利用模式.黄骅1986年-2006年间土地利用变化剧烈,耕地增加14.31%,建设用地增长93.95%,未利用地减少23.07%.2006年,黄骅非盐碱耕地、轻度、中度、重度以上盐碱耕地分别占耕地面积的54.67%、27.01%、12.55%和5.77%.盐碱地开垦是黄骅耕地增长的主要方式.黄骅实施"台田-浅池"模式后,耕地面积降为28.7%.沼泽湿地和盐碱草地增加,可收到生态安全与生产高效的效果.研究成果可为滨海盐碱地资源的持续利用管理提供科学依据.     

动机与第二语言习得

学习动机是预测第二语言习得成功的一个决定性因素。语言学习者常选择工具性动机作为外语学习的理由,但那些带着融入型动机的外语学习者学习兴趣更浓,外语学习更成功甚至能维持长期成功。因此,英语教学中教师应设法培养学生的学习兴趣,激发其学习动机,并为学生的工具型动机转化为融入型动机创造有利条件。     

海浪级别划分

海钓钓友出钓前都要听天气预报和滨海潮位报告,根据天气阴晴雨雪、风力级别、高潮低潮的时间及潮高多少米、波高多少米来决定是否出钓。但波高(海浪)的大小所对应的级别则很多钓友不一定知道,现介绍给众钓友,以供海钓时参考。根据国际波级表规定,海浪级别按照有效波高进行划分,假设 Hs 为有效波高。