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981.
在文旅融合的背景下,公共图书馆如何依托阅读推广服务营造出符合文化和旅游深度融合发展规律的全民阅读的良好氛围,已经成为关注的主题。文章综合运用文献调查法和网络调查法,系统梳理文旅融合背景下公共图书馆阅读推广实践案例,分类分析国内公共图书馆阅读推广的发展现状,归纳存在的问题及其原因,最后从四个方面提出文旅融合背景下公共图书馆阅读推广的创新发展建议。 相似文献
982.
文章结合目前通专融合的背景和要求,分析了当前通专融合实施过程中的问题,在传感与检测技术课程中进行通专融合教学改革实践,提出“会思考、会学习、会沟通、会动手、会生活”的通识教育目标;以学生的收获与成长为出发点,构建了“4P”探究式通专融合教学模式;以实际工程问题和主要生活现象为切入点,对课程教学内容进行重构;开展“课前导学―课中互学―课后延学―课外实践”线上线下全方位的教学活动,同时制订能力考核量表进行考核,方便师生清楚目标达成情况和进一步改进方向。 相似文献
983.
在经历了彷徨期、观望期、试验期之后,当前全国报业的媒体融合进入了加速发展期,媒体平台如雨后春笋般涌现,融媒体产品如百花争妍抢人眼球,机制体制改革创新也屡破坚冰。这些成果的取得,既得益于中央和省有关政策措施的驱动引导,也离不开一批先进同行的探索积累。面对报业发展和媒体融合新的形势,我们要清晰认知当前的社会形势之变、行业发... 相似文献
984.
985.
随着国家政策导向和土壤修复行业产业规模发展,生态环境修复技术专业人才需求量增多,人才期望增大。因此,探索专业特色产教深度融合育人模式显得尤为重要。以生态环境修复技术专业为例,立足生态环境修复技术专业长期发展与实践,提出构建“多元一体、共享共建、能力进阶”的产教深度融合育人模式。这一模式在生态环境修复技术专业发展建设中不断完善,并取得一定成果,形成“能力进阶”产教深度融合育人新成效,为广东省及全国设有生态环境修复技术专业的职业院校深入实践产教融合育人提供范式。 相似文献
986.
987.
988.
《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》进一步明确了全媒体传播体系建构的总体要求,指出要建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的全媒体传播体系.本文以信息技术创新和信息技术生态作为基本研究视角,从技术生态的动力出发,探讨了主流媒体如何用技术赋能,走好全媒体时代群众路线;如何把握未来五年新技术带来的新特征,推... 相似文献
989.
高为杰《元曲小唱(三首)》是当代作曲家以元曲为题材创作的艺术歌曲典范之作。该作的音乐风格偏向传统,又有鲜明的个性特征,具有雅俗共赏的审美特质。作曲家将功能和声、五声化和声、五声调式、戏曲唱腔等中西音乐元素糅合,展现了中西音乐的深度交融。演唱这部艺术歌曲时,可以结合元曲本身的语言特色,适当借鉴戏曲的咬字行腔方法,强调情感细节处理。美声唱法与戏曲唱腔的适度结合,能凸显该作品独特的艺术内涵与审美特征。 相似文献
990.
产教融合是我国职业教育改革发展的一项重要战略,是职业教育的根基与灵魂。虽然黄炎培在有关职业教育的论述中未直接提及产教融合,但其学以致用、做学合一、产教对接的产教融合思想却根植在他的职业教育理论与实践中。通过探寻黄炎培产教融合思想的历史表达与本质内涵,基于技能型社会构建下的时代转向、技术迭代管理升级下的资源转化、企业主体地位更迭下的机制转变等当代背景,力求探索黄炎培产教融合思想的现实价值体现,为现代职业教育产教进一步深度融合发展提供启示。 相似文献