浅谈新课改后新型和谐师生关系的建立

良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。但在现实的学校教育中师生之间的人际关系还存在与素质教育格格不入的诸多因素,这无疑是实施素质教育的羁绊。     

让学生大胆表达与交流——英国课堂教学留给我们的思考

在我国,不少学生在师道尊严与学业的双重压力下,或不敢多说,或不愿多说,或习惯沉默。然而,走出校园,走进社会,我们会发现:善于表达与合作交流,是一种十分重要的社交能力,是融入并适应社会的重要前提。那么,学校能否提供这样的机会和舞台,营造这样的氛围?教师能否在日常教学活动中进行有效的引导?笔者在英国课堂上的教学经历,或许能给我们一些启发与思考……     

谈思想情感对英语教学的作用

在多年的高中英语教学过程中,我把思想情感运用到英语教学之中,结果学生的英语学习兴趣有了很大的提高,同时他们的学习成绩也随之有了很大的进步。情感在人的成长和人际交往中有着特定的地位和作用,教师要注意在传授知识的同时,充分进行积极肯定的情感教育。本文想结合自己的亲身体会对情感在英语教学中所起的作用作一下阐述。     

如何构建高效英语教学课堂浅议

课堂语言教学的三个基本要素,即:投入(Engage),学习(Study),运用(Activate)。学生不是一块被动的,空洞的,等待吸纳所有水分的海绵,而是一个从外部汲取水分、阳光、氧气,经由内部发生光合作用后,主动发育成长的小草和幼芽。学生是一个有机的主体,他们不是空洞地走向课堂,他们总是以原有知识和经验为生长点,不断滋生出新的知识和经验的网点。"高效"课堂教学制度就应该涵盖这两个层次:一是课堂的组织形式,也就是教师运用什么样的课堂教学方式、课堂教学流程等,这在初中的英语课堂中更多地表现为英语基础的习得;二是课堂的行为规则,也就是教师用什么方式来维护课堂教学目标的完成,通俗的说法就是课堂管理。课堂教学制度的两个核心理论,我们用简洁易懂地话表述就是"基础第一,管理第一。""情感教育"在课堂教学中,体现在对学生情感态度和价值观目标的培养。使学生"爱学习、会学习"。     

数学教学“德字”当先

教师应注重"传道",而不能只注重一味的教授知识。充分利用数学教材挖掘德育素材,培养学生的情怀。联系实际生活,把数学教学回到生活中去。明确孩子的学习目的使我们的教学事半功倍。拉近师生的关系使我们的课堂更轻松,活跃。     

激发学生学习兴趣的几个原则

"兴趣是最好的老师"。学生的学习兴趣将直接影响学生的学习效果。融洽的师生关系、教师的人格魅力、巧妙地运用教材、灵活多变的教学设计和平等的师生关系都能激发学生的学习兴趣。     

建立融洽的师生关系 营造和谐的课堂氛围

教育学的研究表明在宽松和谐的课堂氛围中，学生求知欲旺盛，思维活跃，主体作用得以充分体现，课堂教学效果好，和谐课堂需要和谐的师生关系，那么在课堂上师生关系怎样才能和谐？     

数学教学探究性提问之我见

恰到好处提问，激起学生探究的欲望，使学生情绪处于最佳状态，调动学生积极性，有利于学生掌握知识，发展能力。为此就融洽的课堂气氛，巧妙创设问题情境，激发兴趣，授之以渔四个方面作一些探索。     

如何培养良好的师生关系

良好的师生关系 ,是取得好的教学效果的前提。在教育中 ,培养良好的师生关系 ,首先 ,教师必须具有高尚的职业道德。其次 ,还取决于教师的教育水平、专业知识等。再次 ,要注意如下几点 :1.树立正确的学生观。 2 .以身作则 ,为人师表 ;严于律己 ,平等待人。 3.发挥教学民主。 4 .正确处理师生矛盾     

公关艺术在新闻采访活动中的运用

采访是新闻活动的起点，是新闻事实通向新闻报道的唯一桥梁，语言交谈是公关活动中传播信息的重要手段。如果在新闻采访中运用公关语言艺术，将大大弥补采访不足的遗憾，可以使我们的新闻采访达到预期的目标，达到好的宣传效果。