一类m阶基数B-样条小波插值的误差估计

主要针对基数B-样条函数及其基本性质,研究一类m阶基数B-样条小波插值的误差估计,获得了关于一类m阶基数B-样条小波插值的误差表示以及该类插值误差关于步长h的若干结果,重点是计算、基数B-样条小波逼近和误差处理,特别,这里所说的基数B-样条函数是指具有等距单重节点的多项式样条函数.     

Error analysis of non-spherical raindrops on precipitation measurement

Radar cross section (RCS) of non-spherical raindrops is calculated by using the software CST based on finite integral method and compared with RCS of spherical raindrops. The revised factor of non-spherical raindrops is obtained. The radar reflectivity with precipitation change of four distribution models of M-P, Gamma, JD and JT combining the revised factor is gotten using trapezoidal integration. When the influence of non-spherical raindrops is considered, the accuracy of precipitation measurement of four distribution models can be separately improved 8.77%, 8.47%, 10.53% and 8.04% in the case of rain intensity is 100 mm/h.     

从物理实验误差分析谈教学考核

考核物理实验教学应把误差分析理论运用其中,并根据培养学生的客观需要,有侧重的进行考核.     

测定电源电动势和内阻实验的误差分析

“测定电源的电动势和内阻”是中学物理课本中要求学生必须掌握的测量性实验之一。教学大纲中不要求学生对实验误差进行定量分析，但是要求学生对误差产生的原因、误差对实验结果的影响以及减小误差的方法等作定性了解。其中减小偶然误差采取多测几组I、U的数据，然后用图像法求出电源的电动势和内阻，教材对此已作了明确的要求。     

伏安法测电阻的系统误差分析及消除

伏安法测电阻是高中物理实验中的一个重要内容。在利用伏安法测电阻的两种电路中，由于电流表和电压表接人电路时不可视为理想情形（RA=0，RV=∞），因而不能同时准确测出R。两端的电压及流过的电流，不可避免的出现系统误差。产生误差的原因是什么？如何消除系统误差？笔者针对误差存在的原因，分别设计了一种新的测量电路，消除了伏安法测电阻中存在的系统误差。     

平面度误差的评定

本文具体介绍利用基面旋转法、代数法建立被测平面的理想要素即评定基准的方法和步骤,从而求出被测平面对其理想要素的变动量,即平面度误差。     

政治选择题题型及解题方法

政治高考中，选择题是一种选拔性强、能有效防止受评分教师主观因素影响而造成评分误差，从而保证评分公正的客观题型，在近几年全国高考政治试题和综合能力测试题中占有较大的比重，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成绩是非常重要的。     

浅谈配制一定物质的量浓度溶液的误差分析

一定物质的量浓度溶液的配制是高中化学实验基本操作教学的重点.在教学中,让学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能,能够从理论到实践,为学生今后的学习打下良好的基础.而配制一定物质的量浓度溶液的误差分析,是高中化学实验教学的难点.     

关于高中物理实验误差的探究

物理是实验的科学，所以物理实验教学是中学物理教学的重要组成部分。纵观整个高中实验教学，做得最差的当属误差分析。误差是实验的一部分，将从头到尾地伴随着整个实验过程。所以，加强误差分析的教学刻不容缓。当然，限于高中学生的认知水平，误差分析不应有过于艰深的数学运算，而应着重于通过误差分析加深对物理实验的理解。依个人浅见，误差分析的教学应从以下两个方面入手。