中学生如何克服交谈羞怯症

一位中学生说：“我有腼腆怯场的毛病,每次开会发言和老师提问,我就觉得心跳加剧,两腿发软,呼吸困难,浑身哆嗦,说话变调,声音像哭一样难听。”其实,这种毛病在许多中学生中也存在。有些同学在学校里怕在班上发言,     

自闭症康复机构进行家长心理援助的模型初探

国内自闭症康复机构还缺乏对家长心理援助的探索,而家长参与作为一个影响康复训练效果的重要因素,相关促进家长参与的措施却非常欠缺。心理援助是针对有特定心理需要的人们实施的一种援救行动,自闭症康复机构可以组成由个训老师为主,以专业心理咨询师、志愿者为辅的团队,建立家长心理档案,制定和实施心理援助计划,运作家长心理援助系统,促进自闭症儿童家长的参与行为,促进家长的成长。     

初学翻译者首先应解决的两个"关键"

针对初学者翻译的特点，通过较多的理论及实例指导实践性很强的跨文化交际活动——翻译，说明了翻译初期应该首先解决的两个关键性问题——一为初学翻译症即翻译腔；二为模糊症即未能了解立体交叉式的英汉对应关系，以便使初学翻译者提高翻译质量，深入顺利地继续今后的翻译工作。     

关于Ermakoff定理的注记

本文将著名的ErTnakoff定理进行引伸,使之应用到正项级数敛散性判定上更加灵活,并同时获得了一些有趣的结果.     

阿尔兹海默症患者的语义记忆损伤:表现、理论及展望

图片命名、范畴流畅性等神经心理学测验表明,阿尔兹海默症(AD)患者普遍存在语义记忆的损伤,并随着病程的发展表现出进行性与弥散性特点。AD患者语义记忆的损伤既可能由语义知识的存储障碍造成,也可能由语义知识的提取障碍引发,还可能由存储与提取的双重损伤造成。未来研究应开发出对早期AD检测更为敏感的语义记忆测验,并采用横向与纵向多种研究技术与手段,考虑不同语言文化背景下AD患者语义损伤的情况,以综合分析AD患者语义记忆损伤的实质及其发展趋势。     

减少不确定性与含糊交际理论在交际中的运用

语言交际是一种复杂的人类言语行为,交际者根据交际目的、环境,对象以及各种随机因素的交互作用而作出言语决策.语言交际策略的使用不但要遵循顺应理论的原则,而且还受元语言意识的影响.减少不确定性和含糊交际,作为大家经常使用的交际策略,它们的最终目的都是实现信息的交换,满足交际者的需求,顺利完成交际任务.     

青春脚步为何姗姗来迟

“大夫，我的儿子已经16岁了，但是，他的嗓音还是和幼儿一样，个子也比人家矮，也没有胡须长出。我们怀疑，他是否患有什么病，是否需要到医院治疗?”     

花卉营养缺乏症的防治

1、缺磷:叶片由深绿色转为紫铜色,叶脉(尤其是叶柄)呈现黄中带紫色。花芽形成困难,开花小而少且色淡,导致果实发育不良,甚至提早枯萎调落。防治:增施骨粉、鱼粕、家禽肥或过磷酸钙、磷酸铵、磷酸钾(为磷、钾复     

泪眼汪汪之痛

长期晶莹湿润的眼眶虽然闪亮动人，却也可能代表鼻泪管不通畅，才使得泪液盈眶不去。