引导学生立足“三会”学统计的教学策略——以人教版数学五年级下册“折线统计图”教学为例

本文基于全球抗疫的时代背景,论述小学数学统计教学中,教师通过收集社会生活中的数据信息,培养学生“会用数学的眼光观察现实世界”中的抗疫现象;基于疫情数据分析预测现实生活、做出判断决策,培养学生“会用数学的思维思考现实世界”中的抗疫细节;将学生分析所得的结论应用于解决现实世界中的真实问题,培养学生“会用数学的语言表达现实世界”,凸显统计领域教学对现实世界的充分关注,培养学生立足“三会”学统计的学科核心素养。     

将伟大抗疫精神融入《政治与法治》模块教学

作为中国精神谱系的新内容,伟大抗疫精神是民族精神和时代精神的结合,集中彰显了党的核心领导和中国特色社会主义制度的优势,具有重要的育人功能。基于伟大抗疫精神融入思政课程的内在逻辑,深入探究伟大抗疫精神融入高中《政治与法治》模块教学的现实路径,对增强高中思政课教学实效性、培育高中生思想政治学科核心素养具有重要意义。     

地铁车站抗拔桩设计计算分析方法

文章通过对某车站抗拔桩设计过程的分析,简要介绍了抗拔桩的受力变形特点及计算方法,以及抗拔桩模拟弹簧对车站主体结构的影响,可为类似工程设计提供一定的参考和借鉴。     

混凝土抗滑结构在水利水电中的运用

我国地形复杂,很多地区地质灾害频繁发生,威胁了人民生命财产安全,阻碍了国家可持续发展。我国水利水电项目设施的不断建设,施工人员对工程质量和工程的安全性能进行了深入的分析研究,其中滑坡问题是影响水利水电工程安全的重要因素,本文就混凝土抗滑结构在水利水电工程中的应用进行了详细分析。     

纳豆激酶抗血小板聚集的作用机制

目的：研究纳豆激酶抗血小板聚集的作用机制。方法：流式细胞仪测定凝血酶诱导的大鼠血小板胞浆游离钙离子浓度;测定大鼠血浆ET-1和NO含量及人血浆GMP-140和vWF含量。结果：纳豆激酶1000～2000IU/kg能显著抑制凝血酶诱导的血小板胞浆游离钙离子浓度的升高;降低血浆ET-1含量和增加NO含量,明显降低ET-1/NO比值;在体外,纳豆激酶40～80IU/mL能明显降低人血浆GMP-140和vWF含量;结论：纳豆激酶抗血小板聚集机制,可能与抑制血小板胞浆游离钙离子浓度,降低ET-1含量,升高NO含量,降低GMP-140和vWF水平有关。     

军用加固显示器的结构设计要点

通过从事显示器加固设计工作积累的经验,阐述了军用显示器中常用的一些加固技术,主要包括电磁兼容防护设计技术、抗振动冲击加固设计技术等。     

300MW机组用抗燃油的特点与核心运行问题探讨

随着我国社会水平的提高,工业建设的发展,对于300MW机组运用也越来越广泛。在本文中,将就300MW机组用抗燃油的特点与核心运行问题进行一定的分析与探讨。     

发电厂中主要接地材料设计应用及经济性分析

接地系统设计是发电厂设计中的关键环节,如何选择合适的接地材质,一直是设计人员较为棘手的问题,文章通过工程实践应用中的一些分析,对各种常用材质在设计选型及投资方面进行了归纳和总结,从而为以后设计工作提供有益的借鉴。     

关于景洪电厂4号发电机失磁保护误动作分析及功能完善的探讨

水轮发电机在运行中会经常发生失磁现象,主要原因有:发电机转子绕组故障、励磁机故障、自动灭磁开关误跳闸、半导体励磁系统中某些元件损坏、回路发生故障、工作人员的误操作等;如果失磁保护频繁动作,则可能导致机组振动、相邻机组过负荷、定转子过热电压以及使电力系统瓦解。     

特定频率针刺对脑卒中后假性球麻痹患者吞咽功能障碍康复治疗的临床应用研究

目的:观察针刺对脑卒中后假性球麻痹患者血清中啡肽类物质的影响。方法 100例患者,随机进行分组,共分为五组,即常规治疗组、2Hz电针刺激头穴组、2Hz电针刺激头部吞咽功能区组、100Hz电针刺激头穴组、100Hz电针刺激头部吞咽功能区组,每组20例患者,各组患者在治疗前、针刺治疗第2日留针30分钟后、针刺治疗第10日后抽取静脉血后,对患者进行VFSS检查。结果各组与常规治疗组比较强啡肽含量比较(P0.01),有统计学意义及吞咽障碍改善情况比较(P0.01),有统计学意义;2Hz电针刺激头穴组及100Hz电针刺激头穴组在改善吞咽障碍方面差异性不明显。结论针刺能够有效提高患者血清中啡肽类物质的含量,同时能够有效的改善患者的吞咽障碍。