我国企业吸纳用户参与新产品开发的对策研究

用户参与是企业创新理论中一个非常重要的研究领域,在新产品开发过程中,用户作为价值创造者的作用已经受到学者和企业家的重视.用户参与新产品开发,可以为企业带来更多的收益和市场机会.基于我国企业的现状,提出我国企业吸纳用户参与新产品开发的对策,为我国企业有效吸收用户资源提供方法论上的指导.     

基于用户情感体验的自媒体信息传播效果评价

自媒体具有准入门槛低、及时性、强交互性以及信息高度碎片化的特点,成为承载信息传播不可或缺的平台.从用户情感体验的角度构建指标,抽取部分大学生为调查对象,从隐私性、营销力、影响力、信任度等方面对4种类型自媒体的信息传播效果进行评价,并对大学生在自媒体中的信息交互提出安全性建议.     

高职院校人才培养的新模式--产学合作教学模式的研究与实践

本文从高职院校的现状和存在的主要问题入手,围绕如何培养适应行业、企业和社会需要的高素质技术应用型人才,提出产学合作教学模式课题研究,并结合我院产学合作教学模式的实践,探索了以企业对人才的需求为导向,以胜任职业岗位(群)工作为目标,以实践性教学为重要教学组织形式,以能力培养为主线,以职业能力、职业素质为质量评价标准,依托企业共同培养高素质技术应用型人才的新模式,收到了良好的教育教学效果。     

职校专业英语教学与实训相结合之我见

我是1998年由普教系统调入职校工作的,接的第一个班级是旅游英语班,主要专业课程是饭店情景英语.经过近两年的教学实践,该班参加上海旅游行业上岗证A级考试的合格率为85.7%,在平行班中名列前茅.然而就在学生的高三实习阶段,我意想不到的事情发生了:学生们纷纷反映在实习岗位上听不懂客人说的英语,或张不开嘴讲英语;一位尖子生竟然被实习单位退回,理由是由于她语言沟通的失误,导致服务失败,多次被客人投诉.这其中除了学生自身的问题外,我反思教学工作肯定有失误之处.随着职校专业英语的教学实践,以及对职校系统人才培养目标的了解,我感到以往普教的教学理念和教学方法不应完全照搬到职教教学中.     

浅谈期刊文献传递服务

期刊文献传递服务是指图书馆期刊人员以期刊文献作为向用户传递知识信息的媒介，用户通过自身的阅读行为获取所需的期刊文献内容或期刊其他信息的一种基础服务。在当今数字型期刊文献传递飞速发展的时代，由于印刷型期刊文献具有阅读获取信息便利、富有阅读情趣及符合一般人的阅读习惯等特点，故印刷型期刊文献仍然是期刊开发利用的主要文献载体，     

300余名大学生进行暑期社会实践

百度人大合力调研破解互联网人才校企接轨难题面对庞大的人才需求和行业内部的激烈竞争,一方面,企业在如何吸引人才,如何降低人才流动率方面面临着挑战：另一方面,高校作为互联网人才供给的主要来源并没有做出适时的回应,较为单一、相对滞后的IT人才培养模在适应当前互联网行业的发展方面显得尤为不足。     

论电力类高职院校如何保障行业企业人才供给

特高压、智能电网、新一轮农网改造和国际化是我国电网建设近期发展的四个重点方向,它使电力行业企业在电网规模扩大下,对高职院校毕业生数量产生了前所未有的需要;在新设备新技术层出不穷的应用中,对高职毕业生素质提出更多更高的新需求.笔者认为,在目前行业背景下,要有效保障电力行业企业人才供给,主要在于整合行、校、企资源,通过培训基地和就业基地建设、双向顶岗制度的形成等等,建立联合培养培训机制.     

基于海洋类高等院校分类定性的学科建设路径探究

海洋类高等院校是区别于传统行业特色型大学的新型行业特色大学。各海洋类高等院校在学科建设上应当克服理念上盲目追求学科综合,选择新行业特色型理念下的学科体系路径,以特色学科建构为龙头,遵循非均衡——均衡——非均衡发展的理念,促进学科之间良性互动形成具有可持续发展能力的学科生态体系。     

基金产文质量滑坡的原因及监控机制

通过对基金课题研究项目内外部学术环境的考察，认为基金产文质量滑坡的原因主要是评审不公导致有的项目本身可行性论证不够，甚至缺乏前瞻性、创新性或应用性；课题组凝聚力不强或精力不集中；职称评审与课题鉴定压力下研究人员的功利性与浮躁性；作者写作水平低或不懂国际标准与行业规范。因而应建立健全基金产文的质量监控机制。作为项目评审机构，应确保课题评审的客观性和公正公平性；作为科技管理部门，应加强对课题的追踪管理与适时指导；作为职称评聘与课题鉴定组织应处理好科技论文数量与质量、时效与实效的关系；作为编辑出版机构。应严格论文的评审、国际标准与编排规范。     

论网络隐私权的法律保护问题

本文阐述了目前我国对于网络隐私权的法律保护中存在的问题，以及世界各国对网络隐私权保护的基本模式。最后提出我国对网络隐私权保护的制度设计，应借鉴欧、美等国经验，以国家制定法律的他律与网络行业自律相结合的方式，全面保护网络隐私权。