全文获取类型
收费全文 | 234604篇 |
免费 | 914篇 |
国内免费 | 1560篇 |
专业分类
教育 | 178191篇 |
科学研究 | 20747篇 |
各国文化 | 169篇 |
体育 | 7269篇 |
综合类 | 7163篇 |
文化理论 | 1356篇 |
信息传播 | 22183篇 |
出版年
2024年 | 697篇 |
2023年 | 2953篇 |
2022年 | 3397篇 |
2021年 | 3566篇 |
2020年 | 3547篇 |
2019年 | 3596篇 |
2018年 | 2000篇 |
2017年 | 3669篇 |
2016年 | 4896篇 |
2015年 | 8211篇 |
2014年 | 18509篇 |
2013年 | 15547篇 |
2012年 | 18777篇 |
2011年 | 19572篇 |
2010年 | 16061篇 |
2009年 | 15641篇 |
2008年 | 18368篇 |
2007年 | 13951篇 |
2006年 | 11194篇 |
2005年 | 11075篇 |
2004年 | 10112篇 |
2003年 | 9808篇 |
2002年 | 7154篇 |
2001年 | 5591篇 |
2000年 | 4165篇 |
1999年 | 1457篇 |
1998年 | 882篇 |
1997年 | 661篇 |
1996年 | 485篇 |
1995年 | 372篇 |
1994年 | 309篇 |
1993年 | 225篇 |
1992年 | 194篇 |
1991年 | 138篇 |
1990年 | 138篇 |
1989年 | 119篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
分层次教学对高校冰上课教学效果影响的研究 总被引:7,自引:6,他引:1
运用实验比较法,在冰上速滑课教学中通过分层次教学,克服了冰上基础好的学生吃不饱,差的学生吃不消的被动局面.实验结果表明,根据教学对象的不同滑冰能力,制定不同的教学目标,实施分层次教学,产生了积极的教学效果,较快地提高了各层次学生的冰上动作技能,激发学生的学习兴趣,以两头学生的提高带动中间学生,达到大面积提高冰上教学质量的目的. 相似文献
242.
243.
排球运动是深受广大青少年喜爱的体育项目,对促进身心健康具有重要的价值,其一直被列为中学体育教学的重要内容之一。在新的《体育与健康》课程标准中,提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五个领域学习目标,并强调运动技能学习领域体现了体育与健康课程以身体活动为主 相似文献
244.
245.
国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》明确提出了“提高学生语文素养”的培养目标 ,本文通过对语文素养具体内涵的剖析 ,论辩演讲对语文素养的培养等方面进行了论析 ,认为锻炼培养学生的论辩演讲能力是有效达成“提高学生语文素养”的有效途径之一。 相似文献
246.
马静 《天津体育学院学报》2004,19(1)
目标定向是描述一个人在体育活动中采用何种动机模式的一种理论,该理论将个体的目标定向分为两种,即任务定向和自我定向.目标定向的不同主要依赖于个体对能力来源的认识不同,任务定向的个体主要认为运动能力是后天的,而自我定向的个体主要认为运动能力是先天的.不同目标定向的个体在参与体育活动的目的认识上有很大不同.本研究的目的是比较不同性别的大学生在体育活动目的认识上的差异,以及目标定向与体育活动目的的关系. 相似文献
247.
当代中国体育用品企业的成长模式与成长状态 总被引:10,自引:1,他引:9
易剑东 《西安体育学院学报》2004,21(1):9-12
在文献资料阅读和对166家中国体育用品企业进行问卷调查的基础上,把体育用品企业界定为以体育用品的生产和经营为主要内容的企业或近似组织。从创建模式和经营模式两方面分析了中国体育用品企业的成长模式,从时间结构、空间结构、经营结构、组织结构、地域分布、所有制分布六个方面描述了中国体育用品企业的成长状态。 相似文献
248.
249.
对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径。希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益。 相似文献
250.