品味斯巴鲁

试驾车辆：森林人、傲虎、力狮、翼豹共四个车型 价格：森林人2．0 26．9万元、2.5T 35.5万元 力狮2．0 27.98万元、3．0 38．7万元 傲虎2．5 36．9万元、3.0 42.98万元 翼豹2．5T 38万元 试驾车辆提供：云南愣头恺悌汽车贸易有限公司 试驾路线：8字形试驾场地[编者按]     

试论建设高素质的档案队伍

目前，档案队伍从总体上讲，是一支能认真贯彻党的基本路线和邓小平理论，坚持社会主义道路，具有档案专业知识和能力，依法行使监督指导权，尽职尽责完成各项工作任务，在服务改革发展稳定中做出成绩，受到党和人民信任的有战斗力的队伍。档案队伍的总体状况是良好的。一是专业干部所占比例高；二是化程度高；三是中青年干部所占比例高；四是具有专业知识的骨干力量占比例较高。     

走原汁原味的精品路线

《摄影世界》、《中国摄影》、《人像摄影》同属于摄影类杂志，对于色彩的准确性要求都极高，而其承印商同为杭州影天快速印务有限公司（以下简称杭州影天）。在这些“相同点”下，亦存在一个相同的原因，让我们去一究竟。     

安徽省沿京沪铁路线经济带城镇布局规划研究

安徽省沿京沪铁路线经济带，地处陇海-兰新与长江沿线两条国家重要东西向城镇发展轴线的结合部，是长江三角洲经济发达地区向中西部地区辐射联系的中间过渡带。经济带内以蚌埠、淮北、淮南、宿州、滁州等城市为重点，以京沪铁路、京沪高速铁路(拟建)和合(肥)徐(州)、蚌(埠)宁(南京)高速公路及若干国省道组成的复合交通轴暨发展轴为依托，具有很好的发展前景。     

福建省图书馆学会第六届理事会（1999．10-2004．12）工作报告

在全国人民喜迎2005年新春的日子里，福建省图书馆学会第七次会员代表大会今天在这里召开了。自1999年10月召开学会第六次会员代表大会5年来，福建省图书馆学会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，在上级党政部门以及业务主管部门的领导下，在中国图书馆学会的指导和挂靠单位的支持下，团结和带领我省各系统图书馆的广大会员和图书馆工作者，从我省图书馆界的实际出发，     

秭归产学研基地教学路线安全问题及解决途径

中国地质大学（武汉）秭归产学研基地经过10余年的建设和发展,目前已经成为“国家理科野外实践教育共享平台成员基地”,在国内外地质人才培养领域的影响力日益提升。但由于地形地貌条件的限制,该基地许多教学路线设置在狭窄的三峡岸坡公路旁边,交通安全问题突出;一些教学点在悬崖边或陡崖脚下,存在高空坠落或崩塌落石的安全隐患。文章对该基地教学路线存在的安全隐患开展专题调研,提出了建设教学路线的思路,即通过一定的工程措施,对一些教学实习点加以改造或防护,以达到消除安全隐患的目的。     

马克思主义为什么“行”的三维六象论析——基于中国现代化转型视域

习近平总书记“七一讲话”为我们诠释马克思主义为什么“行”提供了重要的参照视域与完整的维度方向。在中国现代化转型视域下,中国共产党是领导核心,以无产阶级为主要代表的中国人民是依靠力量,马克思主义基本原理指向马克思恩格斯现代化转型根本路线与推进方案,马克思主义中国化指向中国共产党对马克思恩格斯现代化转型根本路线与推进方案的守正创新,中华优秀传统文化作为民族基因,世界现代化发展趋势作为国际视野。马克思主义的内在理论特征与中国的历史与实践形成了跨时代契合,助推中国共产党与中国人民成为中国现代化转型进程中的领导核心与依靠力量。中国共产党积极发挥领导核心作用,充分释放人民群众主体力量,一方面使马克思恩格斯现代化转型根本路线与推进方案得到守正创新,另一方面使中国现代化转型进程中民族基因与国际视野得到激活开拓,最终推动了中国现代化转型的实现成为可预期的现实,这是马克思主义为什么“行”的根本原因所在。     

繁荣档案学术研究促进档案事业发展——吉林省档案学会成立25周年工作回眸

吉林省档案学会自1981年成立至今,始终坚持党的基本路线,认真执行党和国家有关档案工作的方针政策,努力加强学会的组织建设、思想建设和作风建设,开展学会的各项活动,为推动全省档案事业发展做出了积极的贡献。     

卫生技术人才短缺问题之我见

人才问题是实现新世纪事业的核心问题,是保证坚持党的基本路线不动摇的战略问题,也是卫生事业单位生存发展、兴旺发达的关键问题。当前,真正的人才短缺的情况,各地区、各行业普遍存在,作为技术人才密集的医疗卫生机构尤其显得严重。认真分析、研究、解决这一问题,是摆在我们面前的一个重要课题。本文对此谈点粗浅认识,以求教于同仁。     

浅谈高校“两课”教学的基本原则

在新的历史时期，高校“两课”教学面临许多新的情况和问题，能否有效地达到教学的目的不仅关系到大学生思想道德素质如何，现代化建设的战略目标能否实现，还将关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇这一重大问题，为了达到高校“两课”教学的目标，我们必须研究“两课”教学应当遵循的基本原则。