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论外语教师反思能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
巩檀芳 《天水师范学院学报》2003,23(3):86-88
反思是能动的审视 ,检验理性认识并进行加工的过程。反思是教师职业发展和自我评价的有效途径 ,教师教育方案应该纳入反思性教育理念。从反思的内涵入手 ,探讨了外语教师反思能力的培养方法 ,并提出建设性的建议 相似文献
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水库的鱼儿体大性野,与其缠斗的过程往往令人惊心动魄。工欲善其事,必先利其器,下面,笔者根据自己的驻钓经验为大家的钓具准备提供一些参考。 相似文献
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南昌市西湖区作为全国首批38个课改实验区之一,全面推进课改已经5年了。在各级教育行政领导的关爱和指导下,我们本着“以人为本、促进公平、激活潜力、协调有序”的发展思路,努力创新教育科研的运行机制.优化行动策略,实施“教育支持”,结对帮扶同行;开发课程资源,营造和谐文化;校际联片互动,促进合作分享,使教育内各相关因素和睦共处、和谐有序、和衷共济,正精彩演绎着西湖教育强势发展的“和谐曲”。 相似文献
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随着计算机在各个领域应用越来越普及,并已成为许多专业技术人员工作必不可少的重要工具,我省部分市、县已开展专业技术人员计算机应用用能力考试。现就学员考前如何学习和准备应试谈谈自己的看法,以期对学习和应试有一定的帮助。 相似文献
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准备活动是体育运动中不可缺少的内容和步骤,作为一名高校体育教师,不仅应在课堂教学中合理运用适当的手段、方法开展准备活动,更应使大学生们理解在课余锻炼时进行准备活动的重要性并熟练掌握、运用正确的手段、方法开展准备活动。 相似文献