论好莱坞大片模式与中国主旋律电影的结合——以《红海行动》为例

《红海行动》成功地俘获了中国观众的心,票房和口碑双丰收.这既要归功于中国——这样一个正在崛起的大国的国家自信和与之匹配的大国胸怀的成功彰显,也要归功于它的观赏性.《红海行动》在情节设置、节奏的把握、视觉效果的呈现以及镜头剪辑等方面都可以与好莱坞同种类型的战争大片相匹敌.可以说,《红海行动》是好莱坞大片模式与中国主旋律电影成功结合的典范,而它的成功也为中国主旋律电影的发展提供了借鉴.     

梁启超家庭教育的儒家取向

梁启超九个子女,人人成才,家庭教育取得了极大的成功。其成功的关键在于他在家教中以儒家思想为主导来教育子女,主要包括五个方面:一是典范教育,二是经典教育,三是仁慈教育,四是忧患教育,五是功夫教育。     

行动主义视野中的台湾社会纪录片研究

上世纪八十年代台湾解严之后,坚持现实主义的影像记录活动重新回归到纪录片实践的舞台,社会题材纪录片为台湾民众重新打开了认识社会现实的窗口。本文从行动主义风格的角度切入,对台湾社会题材纪录片进行研讨。通过研究发现,基于行动主义的立场,台湾社会纪录片有着鲜明的问题意识和强烈的批判精神,对社会公共议题有着深度思考与介入。此类纪录片的出现与传播有效维系了台湾社会空间的公共性,为其它华语地区的纪录片创作提供了宝贵的经验。     

美国核心价值观对外传播方式及其对我国的启示与借鉴

美国核心价值观对外传播具有霸权性、强制性、目的性,旨在增强美国文化软实力,与其他国家建立价值同盟,维护美国战略利益,达到独霸世界的目的。从研究美国核心价值观对外传播的战略考量、传播方式入手,总结了美国核心价值观对外传播的特点,探讨了美国核心价值观对外传播对我国社会主义核心价值观对外传播的启示,即强化实力、构建体系、抢占制高点、掌握话语权、立体传播、打造品牌等。提出了提升我国社会主义核心价值观对外传播的构想与路径,加快我国社会主义核心价值观对外传播体系的构建。     

目前我国市场经济中价值取向的错位及其缘由

目前，我国市场经济中的价值取向提出了许多新课题。在利益主体的价值定位上，某些领域出现市场主体等级化、行政化现象；某些非生产、经营的主体通过各种渠道利用手中控制的稀有生产要素，暗中“设租”；某些经济主体在市场上的不正当竞争，导致社会价值取向“虚化”。在价值主体的敬业精神方面，市场经济是一种功利经济，这种功利的获得，不是靠投机、不劳而获，而是需要诚实敬业。造成价值取向错位的关键是人文精神跌落和社会管理机制失调。     

科技论文投稿取向之辨析

投稿取向对期刊编辑出版工作有着重要影响。诸如时间环境背景、政策导向、作者自身价值取向、编辑出版系统几个方面对投稿取向均有影响。     

当前科学教育几种主要价值取向评析

20世纪中叶以来,科学技术的迅猛发展,引起了人们社会生活各个方面的极大变革。这种变革对中小学科学教育观念产生了极大的影响,进而导致科学教育的价值取向也随之发生了变化,概括起来目前主要有四种科学教育价值取向,即培养"英才"的科学教育价值取向、人本主义科学教育价值取向、STS教育价值取向和培养学生科学素养的价值取向。     

从于连看自我实现中的价值取向

本文从十九世纪法国著名作家司汤达的《红与黑》塑造的"于连"形象着手,分析他的性格特征,并与现实中的"于连"现象相联系,分析出现这种现象的社会和个人原因,为青年人形成正确的世界观人生观提出合理化建议。     

高等教育大众化背景下教师教育课程改革的价值取向

落后的高等教育教学模式和教学理念,很难对优秀素质的高等教育人才进行培养。本文分析了教师教育课程改革的重要意义,通过研究高等教育大众化背景下教师教育课程的现状,得出了高等教育大众化背景下教师教育课程改革的价值取向,并阐述了教师教育课程改革在高等教育大众化背景下的发展前景。     

抓住教学要点 打造高效课堂

为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。