浅谈职高培养的基本价值取向

2003年9月份广东一则报道题为《广东职业技校何以火爆》中，描述一位学生家长说：“真想不到，在中等职业技术类学校敞开大门招生的今天，我却要为儿子读职业技校到处托关系”。我国是一个发展中国家，也是世界上劳动力资源最丰富的国家。加入世贸组织后，“中国制造”将越米越成为当代国际经济中的一个突出现象，     

偶氮苯聚合物(PGMAA-20)膜光栅结构的分子取向机制

设计合成及表征了一种含偶氮苯聚合物(PGMAA-20)材料.利用两束S偏振光作为泵浦光在PGMAA-20膜上刻写光栅并观察光栅的衍射信号;然后再用相衬显微镜直接观察偶氮苯薄膜上的光栅结构,并以分子取向机制为基础对光栅形成和消除过程提出了新解释,这种观点被实验观察结果进一步证实.     

阅读——享受你的寂莫

那个寂寞的夏季。当坐在槐树的浓阴下，静静地读泰戈尔的《吉檀迦利》和纪伯伦的《先知》时，我根本没有想到，我的这些写在书边上的字，会成为岁月淘尽一切所剩下的几枚书签。今天，它们静静地夹在我思想的履历里，竟然有着我意想不到的精致和质朴，让我惊讶中不禁怀疑起来。怀疑它们也许并非出自我这粗糙的灵魂。     

对科学发展观的几点认识和思考

认识和思考之一：树立和落实科学的发展观，对教育来讲有很重要的一点应该着力领会把握，那就是要优先发展教育。中央树立和落实科学发展观，具有很强的针对性，是针对我们国家经济社会发展中的不协调、不全面、不符合科学发展要求的现象提出来的，由此提出要实现“五个统筹”。温家宝总理指出，社会事业的发展和经济的发展相比，一条腿短一条腿长。社会事业是短腿，     

中国的文化太厉害了

全球化给中国这样的一些发展中国家带来了机遇，同时也引起了文化的焦虑。我们不能够只讲人均收入、国民收入，因为在可以预见的将来，我们还赶不上发达国家。但是即使赶不上，我们仍然生活在一个伟大的国家，仍然对人类有我们独特的贡献，因为我们有中华文化。我们的文化还要有新的发展。我们的文化是立国之本，是安身立命之本，是我们的骄傲，是我们的光荣。     

面向“三农”的职业教育改革与发展——农村职教培养目标为什么会偏离农村

当前许多地方农村职教的培养目标已经严重背离了农村的实际需求，背离了现代农业发展的方向性要求。农村职教培养目标的偏离受到自身因素和社会环境因素的综合影响。     

变更学习方式 推进素质教育

在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的,这个道理已经被越来越多的人所接受。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养学生终身学习的愿望和能力。因此,改变传统的学科教学和原有的学习方式,寻找和创造新的课程形态以及新的学习方式,已成为我国基础教育课程改革的重要目标之一,也是学校教育教学的重要研究内容之一。所谓学习方式,不是单纯指具体的学习策略和方法,而是指在学习过程中,学生的认知、行为、情感以及社会化参与的有机结合。其中学生的行为方式是载体,…     

职业教育学及职业教育的研究取向

职业教育学的形成和发展需要有特定的研究方法或研究范式,即遵循工作过程的逻辑对职业教育进行研究,采用任务分析法和功能分析法;需要有独特的研究内容或研究领域,即以职业为研究的逻辑特点,以技术、技术知识为研究的主要领域;需要有独立的概念体系.而对职业教育研究取向的关注,应主要考虑本土取向、实践取向和范围取向问题.     

修辞语用学思想与研究取向

一、引言 我们可以把修辞学派分为四大主要修辞派别:新亚里士多德派(the Neo Aristotelians)、实证主义派(the Positivists)、新柏拉图派(the Neo Platonists)和认识修辞派(the Epistemic Rhetoricians).修辞学是研究修辞活动规律的科学,它也要研究语言表达和理解中的审美问题.