哥本哈根学派的结构数学的创新与启示

当代自然科学的发展态势,所以能超出科学家的想象,就在于17世纪微积分所产生的启蒙效应.恩格斯把微积分看成是人类精神的最高胜利.由此而产生的数学思维的精神力量,把科学发展推向高峰.当今数学思维已经把思维的触角伸向了人文科学领域.数学思维已成为一切科学创新不可或缺的催化剂.因此,借助数学思维,求索文论新论已呈现出大势所趋、...     

澳大利亚芒特艾萨地区联合地质实习特点与教学启示

地质类专业野外实践是培养学生认识、描述地质现象和分析、解决地质问题能力的主要途径,在地质类专业人才培养体系中具有重要地位。本文基于中国地质大学（武汉）资源勘查工程专业与澳大利亚詹姆斯库克大学地质类专业学生在澳大利亚昆士兰州西北部芒特艾萨地区开展的联合地质填图实习,从野外实习资料准备、渐进式和探究式教学方法、多样化的填图方法、团队合作与独立填图相结合、全方位考核与反馈等方面较详细介绍了实习内容,总结了实习特点和经验。在中外对比的基础上对我国地质类专业的野外实践教学提出了若干建议：拓展实习路线和填图区,激发学生的主动性,加强实践教学师资队伍建设,建立完善的实习考核机制,推进地质实习国际交流与合作。本文的认识对我国高校提高野外地质实践教学效果和探索国际化地质人才培养途径具有一定启示。     

对新课程下历史高考命题的几点展望及教学启示——以2006年上海高考一道历史试题为例

高考是连接课程与教学的纽带,是落实课程改革理念、促进教学改革的重要手段。从2008年开始,新课程下的高考将在全国陆续展开,为了避免“穿新鞋(实行新课程)走老路(固守传统高考模式)”的窘境,认真思考、研究高考命题的操作模式已经成为摆在我们面前的一项紧迫任务。笔者认为,面     

最近发展区理论对学校德育工作的启示

维果茨基的最近发展区理论开创性地提出教学先于发展的观点,明确指出知识源于个体间有意义的社会协商,主张评估要持全面、动态的观点.依此理论为指导,学校德育工作应以学生道德潜能的发展水平为依据制定德育目标,以体现社会性互动为准绳选择德育方法,以全面、动态的原则为标准建立德育评估体系.     

传统识字教学的优点及其对对外汉字教学的启示

汉字教学是对外汉语教学中最困难的环节.我国识字教学已有数千年的历史,积累了许多宝贵的经验和方法,文章对此进行了总结和研究,希望将其应用到对外汉字教学中,以促进和推动对外汉语教学的发展.     

英国科学园的发展研究及其启示

提出科学园的内涵和概念,并在分析研究英国所有的科学园基础上得出英国科学园发展的四个阶段。每一阶段的科学园都有其自身的发展特征,并在21世纪中更显示新的发展趋势。     

论海瑞廉政举措的实践启示

明朝中后期以清廉刚正、为民请命著称的海瑞采取一系列举措以治贪防腐、保障民生,对当时的社会政治风气和社会局势的稳定产生了积极影响,成为了中国传统廉政文化的重要内容。这些廉政举措对当今廉政建设及廉政文化建设,仍然有着十分重要的指导意义和实践价值。     

行动导向教学法在中职国际贸易实务课程教学中的应用

国际贸易实务是中等职业学校商贸类专业的一门重要的专业基础课,课程实践性比较强。采用传统的教学方法不利于提高学生的职业技能。行动导向教学法是一种融入现代教学理念的方法体系,在国际贸易实务课程教学中结合各种具体方法的使用,开展基于行动导向的教学活动,培养学生自主学习的习惯,从而提高学生的职业行动能力。     

高校辅导员行动研究的策略分析

当前我国高校学生工作所面临的环境发生的根本性变化促使辅导员队伍的专业化问题目益突出,探索如何更好促进辅导员队伍的专业化成为焦点问题,行动研究方法引入到辅导员专业化建设中来,具有十分重要的理论意义和实践意义.     

“出柜”如何被媒介赋予意义——从“库克出柜”说起

同性恋的"出柜"问题是社会现代性中区别于异性恋观念主导、家本位伦理道德的一个显像的社会议题。过往研究大都偏向实证,分析同性恋群体的媒介接触、集体认同、道德观念、文化偏见等;还有些研究则着重阐释同性恋群体的不同媒介形象。本文拟以新闻生产的研究视角为基础,结合"库克出柜"的媒介报道框架来试图阐释"出柜"如何被媒介赋予意义。文章认为,媒介建构着同性恋看与被看的媒介现实、同性恋者自身由想象到行动的转变及诠释该群体的现实生存图景。在媒介积极赋予"出柜"以意义的背后,更是有一系列的话语隐喻。