文学教育中知识的命运——中国语言文学课程向何处去?

本文以中国语言文学课程为例,探讨知识是文学文学教育的根本、文化教育与文学教育、文学教育的课程与趋向等三个问题,以挽回文学教学成效和获取文学知识应有水准的路径。     

高校学术评价研究的主要趋向与未来变革——基于CSSCI来源期刊的文献计量学分析

党的二十大报告提出了“教育、科技、人才”三位一体的发展要求,如何通过高校学术评价改革促进高校“教育、科技、人才”科学高效发展,是新时代社会主义现代化强国建设的迫切要求。研究运用Citespace软件,以1998—2023年间CSSCI来源期刊为数据来源,对高校学术评价的研究文献进行计量学研究,从研究机构、核心作者、研究热点等方面分析了当前高校学术评价研究的基本状况及发展趋势,依据当前国家“三大战略”要求和教育评价改革趋势,提出高校学术评价研究改革的具体建议。     

大学生“去个性化”倾向及教育

大学生去个性化倾向有愈演愈烈之势。分析其产生原因及表琬特点,采取科学有效的教育措施进行教育和干预,对防止其去个性化行为的发生,促进大学生的全面发展,具有积极而深远的意义。     

试析大学新生自我意识的特点及其诱导

大学新生自我意识的矛盾主要表现为“理想自我”与“现实自我”的矛盾。他们在力图摆脱矛盾的困扰、获得自我意识的重新统一过程中,呈现出不同的变化发展趋向。正确研究、认识这些特点和发展规律,实施及时的教育和诱导,对广大学生的健康成长具有十分重要的意义。     

高校体育教育专业学生专修课与就业趋向相关研究--以哈尔滨体育学院2013级、2014级为例

本文主要运用文献资料法和问卷调查法对体育教育专业各专修学生毕业后的就业状况和趋向进行分析,并对体育教育专业各专修学生毕业趋向是否与培养目标相一致进行系统的研究。了解体育教育专业学生专修课与就业趋向的关系,更好地发挥体育教育专业各专修学生专业知识与技能,从而提高体育教育专业学生的就业率。     

高校毕业生“慢就业”评价与趋向分析

就业是民生之本,是安国之策,是社会根基。当前高校毕业生就业形势依然严峻,但"慢就业"现象的出现值得探究。明晰内涵和成因,厘清评价和定性,把握本质和趋向,以多维角度审视,用发展观念衡量,引导"慢就业"合理过渡,助推创新型国家建设和人才强国战略实施。     

由两届体操世锦赛看世界女子跳马技术发展的新趋向

采用文献资料、录像观察与统计等方法,系统分析2006年新规则下的世界女子跳马技术发展的新趋向.以"直体"完成"结构组和第二腾空均不相同"的两个动作是当今世界女子跳马动作选择的主要趋向特征;掌握"结构组和第二腾空均不相同"的两个6.5分、乃至更高A分价值的动作是众多优秀选手发展的重点;而高难度下的"高质量"还将是未来大赛制胜的关键.     

留学生使用汉语趋向补语的情况调查及分析

汉语趋向补语是对外汉语教学中的一个难点。本文通过对留学生使用汉语趋向补语情况的个案调查 ,试图分析留学生使用汉语趋向补语时产生错误的成因     

开发市场：企业培训的着力点

现代企业制度的建立,使得企业培训出现了较为明显的动荡,面临着严峻的挑战,企业培训必须根据各自不同的实际情况作出应有的选择,采取相应的对策,使企业培训既能充分利用固有的培训资源,又获取良好的经济效益,提高自身应对市场挑战的能力。     

开发市场:企业培训的着力点──兼论中国企业培训的变革趋势

现代企业制度的建立,使得企业培训出现了较为明显的动荡,面临着严峻的挑战,企业培训必须根据各自不同的实际情况作出应有的选择,采取相应的对策,使企业培训既能充分利用固有的培训资源,又获取良好的经济效益,提高自身应对市场挑战的能力.