首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15668篇
  免费   29篇
  国内免费   63篇
教育   9920篇
科学研究   1512篇
各国文化   54篇
体育   276篇
综合类   500篇
文化理论   214篇
信息传播   3284篇
  2024年   26篇
  2023年   101篇
  2022年   115篇
  2021年   142篇
  2020年   155篇
  2019年   131篇
  2018年   72篇
  2017年   160篇
  2016年   225篇
  2015年   495篇
  2014年   1157篇
  2013年   810篇
  2012年   1110篇
  2011年   1172篇
  2010年   1030篇
  2009年   1089篇
  2008年   1293篇
  2007年   1209篇
  2006年   1058篇
  2005年   1056篇
  2004年   867篇
  2003年   673篇
  2002年   515篇
  2001年   427篇
  2000年   301篇
  1999年   110篇
  1998年   68篇
  1997年   52篇
  1996年   30篇
  1995年   26篇
  1994年   23篇
  1993年   14篇
  1992年   10篇
  1991年   15篇
  1990年   3篇
  1989年   8篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
北洋政府时期的县知事群体管窥   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨东 《华夏文化》2004,(2):22-24
县级政权是中国传统社会中最低一级的基层政权,是封建官僚机构的末梢。其行政首脑称县令或知县。虽然他们品级较低,但在地方行政中却扮演着极其重要的角色,是真正的“治事之官”(意即负责实际事务的官)。故此,传统的县令或知县常被称为“亲民官”或“父母官”。北洋政府时期,地方行政机构进行了重大调整,把以前凡有直辖地方的府、直隶厅、直隶州和厅、州等地方政权,一律改称为县。“县置知事,隶属道尹,为县行政长官”。因此,县知事就成为县级行政机构的行政首脑。纵观北洋政府时期的县知事群体,固然与传统的县官有较为密切的渊源关系,但在更多的情况下却有着自身的特点。  相似文献   
12.
高洁 《北京档案》2002,(2):30-31
随着档案法制建设的深入发展,档案行政执法作为档案行政立法的延伸和实现,显得越来越重要了.然而,由于诸多因素的影响,档案行政执法工作还存在一些不足,主要表现在:执法的理论依据存在瑕疵,执法的运行机制尚有缺陷,执法的工作程序有待规范,执法的内外部环境亟需协调和改善.本文就上述问题,着重从理论与实践的角度进行分析,提出对策,仅供参考.  相似文献   
13.
关于三格式“处”字日戳,长期以来多被误解,朱桐《中华人民共和国邮戳图鉴》说成“早期作为代办所的标志”,《集邮研究》1991年第3期《广义侨批》一文误“福建晋江金井(处)”“即海关办事处”,似乎已不承认它是邮政日戳。本刊2000年第9期《“处”字日戳的探讨》发表后,2003年第  相似文献   
14.
15.
16.
17.
本文概要介绍了我国香港、澳门特别行政区的行政信息公开制度;探讨了系统研究、大胆吸收和借鉴港澳地区有关行政信息公开的法律法规和实践经验。在我国内地全面推行行政信息公开制度的必要性和迫切性。  相似文献   
18.
长达百年的英法百年战争给英法两国带来了巨大影响。在政治和经济利益的驱动下,英王室调整了商业政策、挟持本国商人,大力发展生产,积极拓展海外市场,建立海上霸权。战争在一定程度上刺激、推动了正在成长中的资本主义生产关系萌芽。  相似文献   
19.
建国以来新闻出版行政管理中的语文建设张晓丹语言文字规范化在新闻出版事业中的不可或缺的重要作用是不言而喻的。新闻出版事业要求规范他的语言文字作为媒介的基础,而规范化的语言文字必然促进新闻出版事业的繁荣和发展。本文试图回顾新闻出版工作中语文建设的历程,提...  相似文献   
20.
中国社会科学学院哲学研究所王维教授说:在当前全球化的趋势下,任何组织得以生存或具有永久竞争力,关键在于组织能够获得互补性的知识、资产和组织的荣誉,这样的组织才能立于不败之地。团队是致力于共同目标而相互分工协作、承担一定职责、技能互补的个体所组成的正式群体。团队的整体功效远远超过个体的潜能之和,起到了“1+1〉2”的功效。团队管理于二十世纪八十年代在美国的企业开始盛行,进入九十年代团队理论在中国的企业逐渐开始运用。企业团队经营的理念值得学校管理者借鉴和运用。中小学虽然有别于一般的企业,但学校组织同样需要人员之间互相合作、互相配合、协调一致。当今学校面临着迅速变化的社会环境,承受着前所未有的各种社会压力。新形势下的新问题、新矛盾更需要学校成员通力合作去解决。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号