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151.
152.
现阶段我国体育行政部门管理手段探索 总被引:2,自引:0,他引:2
肖进勇 《武汉体育学院学报》2002,36(6):28-29
现阶段加强我国体育行政部门对体育的管理应改革管理对象的不一致性,实现对社会体育事务的统一管理;确定体育管理目标体系,实现管理目标;加紧完善配套体育经济政策和相应法规政策;落实体育执法,加强执法监督。 相似文献
153.
岁末年初,各种检查评估也会接踵而来。诚然,检查评估是各级教育主管部门系统了解学校办学水平和教育质量的有效方式,可为教育主管部门改善宏观管理提供可靠依据,因此一直以来,教育评估很受教育行政部门的青睐。但在具体操作运行中,实际情况又是怎样的呢?下面请看三组镜头: 相似文献
154.
学术界谈论有关课程的话题时,往往集中在国家和学校两个层面,区域所能够发挥扮演的角色往往被忽略,或者在更多时候,区域被视为一个下达命令的渠道或者工具,并没有被纳入到课程建设的主体范围内。事实上,我国教育采取的是国家统一管理下的区域分块管理模式,区域能 相似文献
155.
黄杰 《福建基础教育研究》2012,(1):26-27
教育督导是指县级以上(含县级)人民政府依法对本行政区域教育工作进行的监督、检查、评估、指导。其主要任务是:对下级人民政府的教育工作和下级教育行政部门及学校的教学工作进行监督、检查、评估、指导,以保证国家教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。建立教育督导制度具有以下积极意义: 相似文献
156.
黄国才 《福建基础教育研究》2012,(6):5-9
2012年3月,《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称语文课程标准)在千唤万呼中面世了!据教育部基础教育课程教材发展中心有关人员介绍,语文课程标准历时8年修改、完善,经过10年学校实践的检验,经历了覆盖全国29个省(市、自治区)11.7万多人的大规模调研。修订工作结束后,教育部再次向全国32个省级教育行政部门和16个大学课程中心以及11家出版社教材主编、向89位全国人大代表和政协委员以及专家咨询委员会委员、向中宣部和外交部以及中央党史研究室等征求了意见,得到反馈意见2万余条。另据参与修订的专家介绍,此次修改达200多处,其中修改最多的是语言表述,主要是使意思更加准确明晰,尽量避免误解;有些目标,适当降低学习难度,同时又强化相关的措施,并在教学建议作补充说明;还有的是针对近几年实验中出现的普遍性问题,补充阐发课程改革理念,提出要求以预防某些偏向。 相似文献
157.
实行"大学科制"的襄樊学院,所有的行政机构、二级学院处级岗位全部实行竞争上岗,新提拔处级干部20多人,40多名处级干部降低了级别,有的处级干部重回教师岗位。这一改革打破了襄樊学院干部终身制、只上不下的传统。有专家表示,"竞岗制" 相似文献
158.
随着我国改革开放的进一步深化,社会经济持续高速发展,人民生活水平稳步提高,整个教育事业步入了良性发展的轨道。正是在这种大背景下,我国的小学音乐教育获得了难得的良好发展机遇,受到了党和政府前所未有的重视。从各级教育行政部门对小学音乐教育的管理、咨询、教研机构的建立,对小学音乐教育工作指导的法规与文件的制订, 相似文献
159.
160.
地方职教教研部门受到教育行政部门、职业学校、教师、课程、企业等诸多要素作用,因此,它在职业教育课程与教学改革中的功能发挥,要应对诸要素的作用,发挥其研究、开发、指导三个方面的功能,开展五个事项的工作。 相似文献