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一、在职业技术学院体育教学中采用多媒体技术的必然性多媒体技术是以图像、声音、动画和文字等综合形式向使用者传播信息的技术。多媒体技术信息量丰富,具有化繁为简、化难为易、化静为动的功用,能够将平时教师说不清道不明、学生不易掌握难以理解的知识,一目了然地展现在学生面前,使体育教学活动更为活跃、生动、有效,从而有助于激发学生学习 相似文献
135.
《高等教育研究学报》2011,(3):1+121-F0002,F0003
防化学院是全军唯一培养核生化防护人才的军事院校,担负着面向全军防化系统、面向合成军队、面向国家培养核生化防护、人防以及核生化应急救援骨干等任务;同时。在国际化学武器核查与履行国际禁止化学武器公约、处理日本遗弃在华化学武器、国家反核生化恐怖、核化事故应急救援等领域,承担着重要任务; 相似文献
136.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(3)
《河南科技学院学报》是由河南省教育厅主管、河南科技学院主办的国内外公开发行的学术刊物,国内统一刊号为CN41-1382/Z,国际标准刊号为ISSN1673-6060,主要刊登政治、哲学、经济、法律 相似文献
137.
138.
《金华职业技术学院学报》2011,(4):93-F0003
据浙江省科学技术厅《关于下达2011年度省级公益性技术应用研究计划项目的通知》(浙科发计(2011]140号),金华职业技术学院申报的“可应用于室内空气净化TiOJ沸石的改性和复合技术研究”、“适宜南方红黄壤种植的苜蓿新品种选育及其示范应用”、“猪圆环病毒灭活疫苗与猪细胞因子联合免疫技术研究及应用”、 相似文献
139.
王辉 《中学语文教学参考(初中生版)》2016,(1):25-27
随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及,微课作为翻转课堂课前预习环节的重要载体,令探求教育改革的教育者眼前一亮。然而,这种希望有可能会因为大众对新生事物的片面理解而夭折。“寸的所短”能不能用“尺的所长”化解,“截长补短”是否还有优势存在,这些都促使我们要客观、严肃地对待微课的使用。 相似文献
140.
《中学政治教学参考》2015,(30)
陶行知先生是我国伟大的人民教育家、卓越的爱国主义者和坚定的民主主义战士,是全中国教师的师德楷模和全国人民的道德榜样。陶行知的理想信念、道德品质、思想理论以及奋斗经历,形成了内涵丰富、影响深远的行知精神。行知精神具有跨时代的意义和价值,是实现立德树人的行动指南、培育和践行社会主义核心价值观的生动教材、实现中国梦的重要精神力量。 相似文献