防止“升格”高职院校“去职教化”

要完善职业学校毕业生直接升学制度,就不能忽视高职本科院校建设的可能性和必要性,高职本科院校已经不是该不该建的问题,而是已进入到该讨论如     

投稿须知

为了满足广大作者的需求，从2011年开始，《四川职业技术学院学报》由季刊改为双月刊。竭诚欢迎大中专院校师生、理论工作者、科研人员和工程技术人员赐稿。现将来稿的相关事宜敬告如下：     

学者春秋：高西成简介

高西成，男，1971年10月生，陕西省华县人。1999年毕业于哈尔滨工业大学材料科学与工程学院，获材料加工工程专业博士学位。现为深圳信息职业技术学院数字媒体学院教授级高工、深圳市地方级领军人才，享受深圳市政府特殊津贴。     

“思想道德修养与法律基础”课程大众化教学模式初探——以河源职业技术学院为例

高校在思想政治理论课教学效果不佳的前提下,必须进行大众化教学改革。在改革过程中不断探索,整合教学内容、转变教学方法、改革考核方式,形成具有一定特色的"思想道德修养与法律基础"课程大众化教学模式。     

前沿观点

正幼儿园教师应提高性别教育行为水平河南大学教育科学学院副教授王峥在《学前教育研究》2014年第2期上撰文认为,幼儿园教师应在教学中提高性别教育行为水平,以培养"兼具两性优良特质"的儿童,使其人格发展更加完善。提高性别教育行为水平可从以下方面着手:(1)在创设环境和准备材料时应提供多样化选择,如创设更多适合男女幼儿一起玩、没有明显性别差异的游戏区角,让更多幼儿参与其中;减少隐含在材料中的性别倾向意识,尤其注意那些已经     

周爽:移动电商的尝鲜者

在成都创业学院创业孵化园内,成都大唐盛世网络科技有限公司仅用一年时间实现产值1500万,利润达200万,掌舵人是来自成都职业技术学院艺术设计专业毕业生周爽。     

《河西学院学报》征稿启事

正《河西学院学报》由河西学院主办,双月刊,双月下旬出刊。第1、3、4、6期为哲学社会科学版,主要刊登哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学、艺术学等学科的学术论文和研究报告;第2、5期为自然科学与技术版,主要刊登理学、工学、农学     

中小学课堂无需翻转

翻转课堂在美国取得一定的成功,并有两位实施的教师获得美国总统的颁奖,随着翻转课堂的起源地可汗学院规模的扩大和国内对MOOC的崇拜,翻转课堂正在国内的中小学掀起一阵阵波浪,似乎成为颠覆传统教学的不二选择,也成为中小学信息化课堂的重中之重,那么这样的翻转课堂是否适合我们呢？以下本人就翻转课堂提出几点疑问,并提出信息化课堂如何建设的思路和实践的初步结果。     

教育信息化建设的十个问答

<正>一、为何各级政府近年来高度重视并大力推进教育信息化工作,其深层次的原因是什么?梁:进入21世纪以来,教育信息化已成为世界各国建设人力资源强国、实现经济快速发展的强有力杠杆和教育改革发展的战略重点。正如联合国教科文组织(UNESCO)在其2012年发布的研究报告中所指出的:"在过去的二十年中,无论是政府部门、政治家,还是教育工作者,都已经或正在意识到信息技术对促进学校教与学的巨大作用,并且将信     

想象的层级

《最美最美的中国童话》里有一个这样的故事:魏三是个卖梨的,靠着家里一片好梨树,卖了很多钱。可魏三也是最小气的人,家里那么多梨,邻居家的孩子想跟他要个梨吃都舍不得。有一天魏三又推着一车梨去街上卖,来了一个老道士,向魏三讨个梨解解渴。魏三不但不给梨,还对着老道又叫又骂。路人都围上来看热闹。有个年轻人实在看不过去,就给了魏三一文钱,从车上挑了一个最大的