联系生活与社会实际的中考物理试题赏析

分析近年的中考题,多是加强了联系生活、联系社会实际,如联系生产的知识应用等,力求全面考查知识与技能,过程与方法,情感态度价值观的三维课标。体现新课程的"从生活走向物理,从物理走向社会"的理念。因此,在复习时要抓住重点的物理概念和规律,挖掘知识的内涵和外延。同时,要加强锻炼自己在具体的问     

我国优秀女子蹦床运动员2周类空翻动作的关键技术环节研究

采用录像解析、数理统计、对比分析等方法,对我国优秀女子蹦床运动员黄珊汕与钟杏萍2周类空翻动作触网期间的技术特征进行研究。结果表明:连续完成2周类空翻动作时压网深度呈现逐渐减小的趋势;黄珊汕纵向水平位移较大,起跳阶段水平速度偏大是主要原因;蹬伸压网过早是钟杏萍的主要技术错误;起跳不充分、过早向后翻转是两人的共性技术错误;入网瞬间与入网最低点表现出明显的角度和速度变化特征。     

生态学视野下的语文课堂构建

语文兼具人文性与工具性,是塑造人的文化理念并使人立足于社会的一门基础学科.语文课堂既要贴近学生的生活,又须超越现实的物质世界:既要立足于生命,又须传递超越于生命的永恒精神.构建和谐真实的使人获得可持续发展能力的语文课堂才符合时代发展和人类自身发展的要求.     

FTP中LISR响应的分析

介绍了FTP中LIST命令的响应格式,分析了各种响应类型之间的区别。针对其中使用最广的一种类型提出了具体的分析方法,并采用Java语言对该方法进行了实现。     

陇西行

誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。     

兴趣导行 读读写写

“二升三．作文是道坎。”三年级接班老师常说。新一轮循环教学，我们从一年级起．坚持有目的、有计划地进行“口语先行．说写互促”的实践研究。遵循孩子的认知特点．创设情境．让他们在愉悦的氛围中快乐地练习说话、写话．为书面语言的发展铺路奠基．     

剖析：说理充分的利器

议论文写作如何能做到说理充分？无他,剖析而已! 何为＂剖析＂？《说文》中解说＂剖,判也。＂又解释＂判,分也。＂＂析,破木也。＂《广雅》中解说＂剖,分也。＂《声类》中解说＂析,劈也。＂一从半从刀,一从木从斤（斧）,都是用利器将竹木一类的东西剖开。显然,＂剖析＂的核心意思就一个：剖开,分开。古人说：＂论如析薪,贵能破理＂,就不仅强调了剖析的重要性,