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991.
论职业教育簇群式专业发展路径 总被引:1,自引:0,他引:1
结合宁波簇群经济特征,提出职业教育按照区域产业优势,形成有地方特色的职业教育专业群,通过专业集聚和提升,形成梯度差异的专业簇群,从而培育基于地方经济和簇群产业基础上的区域职业教育竞争力,以达到充分为地方特色经济培养技能型紧缺人才的目的. 相似文献
992.
令F,K为体,ch F表示体F的特征,SLn(F)表示体F上的特殊线性群,本文刻画了SL3(F)到SL3(K)(ch F=2)的同态形式。 相似文献
993.
非完整系统的Lie对称性守恒量 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了由非完整系统的Lie对称性求守恒量的一种新方法,该方法不依赖于系统的Lagrangian函数或Hamiltonian结构.建立了系统的运动微分方程,给出了系统仅依赖于广义坐标的无限小群变换的Lie对称变换的定义,并直接由系统的Lie对称性构造守恒量,得到了Lie对称性导致守恒量的条件及守恒量的形式.最后举例说明结果的应用. 相似文献
994.
本文从仿射变换,仿射性质、仿射量,仿射对应图形入手,通过实例,分析、探讨高等几何的群论观点对于初等几何的指导作用,在较高层面上认识几何空间的基本特性、研究方法、内在联系、确认几何学的本质,以便更深入地认识和掌握初等几何,指导初等几何的教学与研究,居高临下地认识初等几何的内涵与外延。同时,进一步认识到高等几何不仅在提高观点方面具有独特作用,而且在论证方法,思考问题等方面具有独特的巧妙、灵活等特点。 相似文献
995.
996.
997.
从群的不可约特征标准数的若干信息来推知群的结构一直是群表示论的重要课题,Manz O在献[2-6]中研究了可解群G的特征标图(G)图论性质,并且当T(G)不连通时,给出了G的纯群理论性质(引理1),本将讨论若T(G)为连通图,T(G)有怎样的图论性质以及它们如何影响可解群G的结构,从而推广了献[2-6]的若干结果。 相似文献
998.
粒子群算法已成功地应用于著名的旅行商问题和其他一些组合优化难题。为了使用粒子群算法来解决生产问题,该文在原有的粒子群优化模型的基础上提出了一种新的免疫粒子群算法,由具体算例验证该算法是有效的。 相似文献
999.
彭丽云 《中国职业技术教育》2007,(11):37-39
创建并利用班级QQ群这一平等互动的交往平台和丰富广泛的信息资源平台。拓展班级建设的形式与范围。有效引导学生品德成长。是网络时代高校班主任一种新的工作方式。 相似文献
1000.
阅读理解能力,是指阅读和辨认书面语言材料,理解其内容及涵义并从中获取知识的一种技能。这种技能包括对书面语言的识别、理解和快速记忆几个方面。其实质是读同作以书面材料为媒体进行思想交流的一种活动,读在阅读时,必须同时利用语言知识、化知识和语境不断进行信息加工,以达到获取新知识的目的。只有具备阅读理解能力的人, 相似文献