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小杨是最初进班时最捻不上手的孩子,与其他刚进班的孩子不同,他不爱跟你耍亲热,不爱透露自己的小心思,不愿意听从你的安排。每天用同一种无辜表情凝望着你,单纯地泛着点小傻劲儿,但是却让你不得不爱。别人参与得正热烈时他耍着小冷漠,别人正认真作业时他正细数着自己的小手指。 相似文献
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环境能引起幼儿兴趣,吸引幼儿去观察、探究、发现,从而获得有关周围环境感性认识和经验。对他们进行科学教育时,我们根据幼儿的特点,有目的、有计划地通过幼儿身边的一些现象,使幼儿在耳闻目睹的事实中体会到,人可以用自己的劳动和科学成果来改造自然、改造社会。 相似文献
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音乐欣赏是音乐教育的重要组成之一,对于培养儿童感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要的作用。儿童广泛深入地接触音乐作品,就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力。因此,在音乐欣赏教学屯,幼儿教师应充分发挥幼儿的主体作用,调动他们的积极性,引导他们主动投入到欣赏活动中。 相似文献
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幼儿园环境是幼儿园教育的隐性课程。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展,人们在重视幼儿园显性课程的同时,越来越重视幼儿园隐性课程的巨大影响。因此,教师必须按照科学的原则来创设幼儿园环境,发挥环境的教育作用,促进幼儿体、智、德、美等的全面发展。 相似文献
957.
幼儿园要减哪些“负”
幼儿园的减负不同于中小学的减负,不存在作业、考试、排名、升学率、补课等问题,但不排除低效管理、无效教学、教学小学化倾向、超班额、课程设置不够科学合理、重教轻保、教师和家长的教育观念和行为滞后等问题。造成这些问题的原因是:一、政府资金投入不足,导致学校总是处于高质量与低成本的矛盾之中。二、教职工人员编制严重欠缺,带来超班额问题和教师超负荷工作问题。第三,教师职业倦怠问题,主要是教育管理机制和评价体制的不科学、不健全。 相似文献
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“山寨”幼儿园,可谓当下学前教育的一大“特色”。在北京,就有1290余家未登记注册的自办园,这些被称为“山寨”、“黑园”的幼儿园,为北京的一半幼儿提供学前教育。 相似文献