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971.
刘文武 《教育前沿(综合版)》2011,(2)
一、发现问题在苏科版《物理》八年级下第十章第四节《浮力》中,教材安排了活动探究影响浮力大小的因素,提供给学生的实验器材有弹簧测力计、圆柱体、盛有纯水和浓盐水的容器各一个,目的在于让学生通过探究活动认 相似文献
972.
肖云华 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(1):58-60
移民问题日益成为制约云南省水利水电建设和区域社会稳定的重要因素。为确保移民安置达到"搬得出、稳得住、有发展、能致富"的目的,云南省政府相继出台了一系列移民安置的规定和政策,使移民工作逐步走上了依法、规范、有序的轨道。 相似文献
973.
魏云 《中小学实验与装备》2011,(4):49-49
1增强实验与实际生活生产的联系积极开展第二课堂活动
增强化学实验与实际生活的联系,让学生亲身体会化学在社会生活中的价值,在实践中应用化学原理、知识,做到学以致用。一方面可加强原有实验与生活、生产的联系,另一方面可增强与实际生产、生活有联系的实验作为第二课堂学习的重要内容。 相似文献
974.
本教案以“足球中的伯努利原理与马格努斯效应”为主题,结合中小学《科学课标》的要求,在科技馆现场模拟足球场景并依托有关流体力学的展品和实验等资源,以体验式学习、多感官学习、情境教学和做中学为主要教学方法,以实验探究、角色扮演相结合的活动形式,以视频播放为辅助教学技术手段,从而实现“了解力作用于物体,可以改变物体的形状和运动状态”“液体压强与流速的定性关系”等教学目标。 相似文献
975.
作者在实践教学的基础上,对高职类院校的数字通信原理课程的教学现状和存在的问题进行了探讨,提出了搞好教学的心得。 相似文献
976.
在高中物理力学实验中,有些实验的实验原理虽有所不同.但使用的实验装置却很类似。这些实验装置的变式题犹如舞台表演中的“变脸”艺术.摇头一变则可变化无穷。以“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”这个经典实验的装置为例.这个实验装置可以在一些不同的实验中加以应用,学生在面对这些形似而神不似的实验时.往往会有些混淆。 相似文献
977.
现浇钢筋混凝土楼板裂缝控制的试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
史洪江 《天津职业院校联合学报》2011,(5):14-18
文章对现浇钢筋混凝土楼板开裂的情况进行了现场调查,初步分析了现浇钢筋混凝土楼板开裂的性状和原因。利用现场使用的不同配合比的C30混凝土试件,分别在标准收缩养护和非标准收缩养护条件下的收缩值进行对比试验研究,探讨早期浇水养护对现浇混凝土收缩变形的补偿作用。 相似文献
978.
论文将极点分离、前馈补偿和密勒支路补偿技术相结合,采用0.5um工艺设计CMOS放大器,Miller-Feedthrough Compensation(MFC),分别驱动120pF/25KΩ和1200pF/25KΩ负载,实现增益带宽积14.7MHz和3.3MHz。 相似文献
979.
980.
从我国现阶段高职英语教学的现状出发,高职英语课程改革势在必行.高职英语课程改革可从对学生的培养、教学内容、课程体系、师资队伍等方面着手.根据“木桶原理”,要想把课程改革真正落实到实处,首先应该找到制约课程改革发展的瓶颈,也就是首先找到影响课改最终效果的“短木板”。 相似文献