幼儿研究性活动与教师角色的定位

幼儿研究性活动不同于一般的“主题“活动和中小学研究性学习,其自身的特征决定了幼儿教师应扮演多重角色,即正确教育理念的构建者,环境的创设者,幼儿活动的引导者、支持者、观察者,教育实践的研究者,活动方案的设计者.     

提高幼儿集体活动的兴趣

幼儿园是现在的独生子女们过集体生活最主要的场所，随着现代托幼一体化的不断推广，许多孩子的入园年龄已经提前到了两周岁，这就意味着越来越多的孩子会提前进入集体生活。但低年龄段的孩子对家人的情感依恋强烈，容易表现出明显的分离忧虑，会出现集体生活的不适应期。[第一段]     

济南市启动农村职业教育“五个一”工程

记者8月14日从济南市教育局了解到．从今年起．济南市把发展农村职业教育作为教育重点工作，旨在振兴农村职业教育的“五个一”工程已经启动。     

目前新疆地区的非法宗教活动及其遏制和预防

作为影响新疆社会稳定的非法宗教活动是在特定历史条件下出现的一种特殊的社会历史现象。非法宗教活动包括一般性非法宗教活动和利用宗教进行的非法活动两种形式。对各种形式的非法宗教活动的划分只能以法律为依据。要用足法律武器,做好“六个结合”,这样才能有效遏制和预防非法宗教活动,促进各项工作的全面开展。     

为孩子搭建成长的"脚手架"

孩子一出生，就进一个积极的自我成长的参与者，他们探索周围环境，学习人与人交流，形成对击围世界和社会的认识。孩子的成长需要足够的学习机会和支持性环境，作为教师，要为孩子搭建成长的“脚手架”。     

小班数学活动：拾落叶

设计意图 小班幼儿非常喜欢游戏活动，将数学教育渗透到游戏活动中，让幼儿在玩中学，不知不觉掌握按一维及简单的二维分类，是符合小班幼儿年龄特点的做法。同时，结合秋季特点，利用生活中随处可见的落叶，将生活与游戏相结合，体现了《纲要》的精神“在生活中感受数学的有趣”。     

论高中研究性学习活动目标的构建

高中研究性学习活动目标的构建，首先以高中研究性学习活动课题为单元，从知识、能力和情感三个维度分析其目标内容；然后将目标内容分别从低级到高级划分为三个层次；最后以简表形式直观表现出具体的研究性学习活动目标体系。     

在劳动中快乐成长

去年我国开展了“动手做．学会生活”的主题活动，围绕这个主题我们班开展了“在劳动中快乐成长”子课题的特色活动。我们活动的目的即让幼儿积极主动地参与生活中的一些劳动，为他人、集体、家庭、社区等服务，促进他们健康快乐的成长。教育的过程就是不断更新与丰富生活经验的过程，就是不断获得进一步生活能力的过程。     

英文原声电影在口语教学中的应用

英文原声电影教学是一种行之有效的教学方式,它丰富了教学内容,为学生营造了真实的情景和语言环境,促使学生更加积极地参与课堂活动,激发了学生的英语学习兴趣。在课堂教学中,教师应根据教学内容精心挑选电影素材、设计课堂活动,使电影成为英语口语教学的重要资源和手段,达到有效提高学生口语交际能力的目的。     

散落的明珠：民间游戏

在都市化程度越来越高的今天,面对各种外来思潮的涌现,对民族文化继承和发扬的问题显得尤其重要。利用民间游戏活动对儿童进行教育,无论是对中国传统民族文化的继承与发扬,还是对儿童社会性发展,都有着极为重要的意义。[编者按]