丰富的表情世界--《表情歌》教学案例

本节课选自苏教版小学二年级音乐教材第六单元。本课基于交互式电子白板环境,以“情绪”这一人文主题为线索,通过欣赏表现不同情绪的艺术作品,感受与体验音乐、绘画、戏剧给人带来的情绪变化。探究人物的情绪变化所产生的面部表情的相应变化,并学习用歌声与线条表现。在欣赏、表演、制作面具、听辨游戏等一系列的艺术活动过程中,学生体会艺术与生活是紧密联系的,从而丰富情感体验。     

练习法在脲醛树脂胶教学中的应用

练习法教学是一种互动式教学,经常被用到理论性和操作性较强的内容上,在理论讲解后,用更多的时间来进行现场操作性练习.我们采用了分组练习的方法,使学生都能充分的进行实际操作,并在练习中掌握、理解和消化脲醛树脂胶在实际应用中对其优缺点进行改性处理,使其更适合我们的要求.练习完成后通过总结,把脲醛胶的各项性能进行分析,使学生直观地看到脲醛树脂胶改性的具体操作.     

小学语文教学中的作文教学探讨

作文难写,作文课难教,这是绝大部分小学生和小学语文教师的心声,也是小学作文教学的客观现状。如何解决作文教学难的问题,是所有语文老师面对的难题。本文就培养学生的作文兴趣;提高学生运用语言文字表情达意的能力,即培养审题、立意、搜集材料、布局谋篇、修改文章的能力的方法进行了探讨。     

丁香很香

<正>1闻邈常常有这种奇怪的想法:他出生就是为了当父亲的敌人,而且是那种百折不挠的敌人。也就是说,他虽然一直处于劣势,却始终以孱弱之躯与强大的对方作战,屡战屡败,又屡败屡战,还时不时地去挑     

不帅又如何

<正>初中里,什么样的男生最受欢迎?长得帅的?未必。余飞是班里女生公认最帅的,篮球也打得漂亮,可不论男生还是女生都对他敬而远之,若问原因,女生会轻蔑地抛出一句:"瞧他那臭脾气——帅又怎么样,臭美!"成绩好的?也未必。苏洋是年级第一名,可总是一副"藐视芸芸众生"的样子,你若问他题目,他就会一脸"哀其不幸、怒其不争"的表情给你讲解,所以大家就只能成全他"孤芳自赏"了。霍然不帅,真的,长得没啥特点,丢人堆里毫不起眼,成绩也只算中等偏上。但,他却是班上最受欢迎的男生。我们就选取他某一天的故事说说吧。     

You Are What You Gesture

Research had shown just only 7%of humancommunication is through the actual words.研究表明人类交流中只有7%是通过实际的语言完成。93%of what we communicate with otheris non-verbal.人之间的交流有93%是非语言的。It our tone of voice,our pitch,our posture,     

观察的密语

什么是停看听?停看听是张维中的个人专栏,他将以一个散文的架构、舒缓的笔调,从生活聊到创作。谁是张维中?同学们有什么关于创作、阅读方面的问题想问张维中的话,欢迎访问上面的地址。     

学生作文素质的培养

关于作文的书,用汗牛充栋来形容,是不为过的。也不可否认,许多指导性文章,针对应试作文,高屋建瓴,提出许多操作性极强的方法。但回过头来看,并没有从根本上解决学生的作文问题,学生仍然觉得没啥可写     

让表达之花在课堂上绽放

《语义课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分”要教会学生熟练运用母语进行交际,最为基础的则是说话。这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。     

高等职业院校教师课堂礼仪创新研究

高等职业院校教师的课堂礼仪是教师在课堂教学中为建立和谐师生关系所表现的一切行为规范的总和,是仪容表情、教学语言艺术和展示人格魅力的行为规范。课堂礼仪水平的高低直接关系到学生素质的提高、课堂教学的效果和教师个人的修养。指出了目前教师课堂礼仪存在的问题,并进行了原因分析,提出了重视教师的仪容与表情、重视课堂语言艺术和重视教师的人格魅力等提高高校教师的课堂礼仪水平的基本方略,以达到良好的课堂教学效果,促进学生全面健康发展。这对于从根本上改善高等职业院校的教风和学风问题,比单纯地从制度上进行约束更以人为本,也更有效果。