MATLAB在教学中的应用

随着计算机技术的发展,多媒体教学越来越受到人们的重视,但是我们用传统的多媒体课件制作软件所制作的课件,可能不是非常逼真,或制作起来有困难,这些问题可以通过MATLAB在教学中的应用来解决,因为在MATLAB环境下,用户可以集成地进行程序设计、数值计算、图形绘制、输入输出、文件管理等各项操作,并且MATLAB绘制图形的逼真程度以及仿真效果都是无可比拟的,MATLAB还提供了一个人机交互的数学糸统环境,所以把MATLAB应用在教学中很有优势。     

利用AUTOCAD2004绘制光缆图

AUTOCAD2004是一款功能丰富的绘图设计软件,利用它可以很方便地绘制图光缆干线图、光分路图和光缆接续图。     

利用AUTOCAD 2007绘制相贯线的方法

在机械制图的学习中,相贯线的概念和作图方法是一个在学生的学习过程中感觉比较难于掌握的知识点,在手工绘图时,需要仔细分析清楚实体的三个视图,然后找出其中的特殊点和一定数量的一般点,最后用曲线板之类的工具将找出的点连成光滑的曲线,在绘图的过程中,有以下几     

巧用表格分析初中物理电学计算题

表格能把各个物理量集中呈现出来,便于学生把握各个物理量之间的联系,快速找到解题的着手点和突破口。巧用表格分析电学计算题,直观形象,易于理解,可有效增强学生的信心,进而提高教学的有效性。     

基于“翻转课堂”混合式教学模式设计与实施

分析当前混合式教学模式的教学模型,文章提出了以微课为切入点构建翻转课堂的混合式教学模式,包括传统的课堂讲授、一体化、体验式、翻转课堂四位一体的混合形式,以"机械识图与绘制"课程为例,设计基于"翻转课堂"的新型的四位一体混合式教学模式。提出有效实施该模式建议,对促进相关课程教学改革有一定借鉴意义。     

基于表格的小学美术欣赏教学

运用表格进行美术欣赏教学,可以结合欣赏对象中的相关要素,将教学内容转变成为学生需要解决的一个个指向明确而具体的问题,逐步引导学生从直观感受到理性分析,进而不断地落实欣赏目标,提高欣赏实效。具体教学中,教师可以借力分类比较表、归纳总结表和部分填写表等表格形式,梳理教学要点、架构知识体系、激活学生学习的内驱力。同时,对表格内容的选择、内容维度的展开和表格开放的程度等进行合理预设,更好地发挥表格在欣赏教学中的作用。     

浅议体育统计教学中频数分布表及其直方图的绘制

在体育统计教学中,很多学生对频数分布表及其直方图绘制不很正确,本文通过多年教学,对频数分布表及其直方图的绘制进行了初步探讨,供同行们参考。     

利用CCED制表功能强大WPS文字处理功能

本文通过CCED与WPS表格功能及操作方法的比较,阐述了CCED在表格制作中的诸多优越性。提出了综合运用CCED和WPS两种字表软件的各自优点,以增强字各处理功能的见解。     

重视数学课板书设计

一、几何图形式这类板书线条简练,形式工整,能展示出事物间的相互联系,可根据不同内容选择运用。１线段图式。在应用题教学中,常用线段图化抽象为直观,表示数量之间的关系。例如,教学行程问题时,可运用线段图表示出两地间的距离,图示出运动的方向性（相向而行、同向而行、背向而行）,使学生直观地理解题意,正确找到题中的数量关系。如：２三角形式。这种板书能将概念及知识间相互联系互相转化的过程展示给学生,有利于知识的系统化和学生对知识的理解记忆。例如,小数、分数、百分数的互化关系可采用以下形式表示：３四边形…