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91.
联邦德国体育管理体制及其特征 总被引:3,自引:0,他引:3
联邦德国的基本法规定了联邦德国是民主制、法制福利和联邦制的国家。其体育体制也与国家体制相适应,它表现出以下特征:民间和社会办体育,并实行自治,政府只扮演协助的角色并在一些方面不成文地承担一些体育经费;各不同层次和不同部门的管理机构依据基本法规定的职权范围秩序参与体育管理,责、权、利明确;俱乐部是体育管理的最基层组织,也是体育运动的具体承办者,其成员数以每年8%的速度递增;各管理机构的管理人员以业余兼职为原则,以志愿奉献为信条;管理人员选举产生,以议宪制为形式;自下而上建构组织,再从上而下实施管理。从而使体育充分发挥了它的“闲暇价值、健康价值、休养价值、教育价值和社会价值”。 相似文献
93.
有关体育市场的探讨 总被引:19,自引:0,他引:19
柳伯力 《成都体育学院学报》2002,28(1):27-31
体育市场从总体上可分为体育物质产品市场与体育服务产品市场,具体包括健身娱乐市场、竞赛表演市场、体育培训市场、体育中介市场、体育彩票市场和体育传媒市场等。通过对各体育市场的概要分析,基本了解体育产业的全貌。 相似文献
94.
刘兴富 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(2):105-107,113
人才素质的时代性、综合性、变化性是科技进步、历史发展和社会变革的客观要求,现代教育、社会实践和正确的人生价值取向是良好素质养成的根本途径。 相似文献
95.
96.
仇桂林 《苏州市职业大学学报》2001,12(2):42-46
随着我国对外开放的发展,国际交流的增多,我们越来越发现中西文化有着明显的不同。这种不同表现在生产方式、生活方式、思维方式、价值取向等等方面。关于这些方面的报道和故事很多,有一个故事描述得非常生动而形象。这个故事说,若在大街上遗失一元 相似文献
97.
即兴表演是在教师精心设计的创造情境中,在没有预先准备和排练状态下的儿童表演活动。这一学习本身不包括传授新知识内容,却是一种能将儿童的知识经验、思维材料引起变化、更新、改组的综合性学习,又是一种学习主体在学习活动中思考问题的操作过程,它给幼儿留出充分发展创造性的余地和更多的独立解决问题的机会。表演艺术形式中的要素,如旋律、节奏、人物、角色、场景、道具、动作等,最能给儿童以愉悦,能将他们带进一个美的境界,加之幼儿对美的事物有着浓厚的情趣并与之有着某种天然联系,可以不同程度地感受到听觉、视觉、动觉美,… 相似文献
99.
中国信息化的涵义与一般特征 总被引:2,自引:0,他引:2
大多数学者都认为,信息化是一个舶来品,主要源自英文词汇“Informationization”。多年来,人们对信息化的涵义见解不一。在综合分析各家不同观点的基础上,本文给出了现今中国信息化的涵义.并进而探讨了信息化的一般特征与分类。 相似文献
100.