角色扮演在历史教学中的应用

新的教学改革，要求教师改变以往一个人一讲到底的做法，学生对知识的获取，必须变被动接受为主动获得。如何在教学中充分体现学生的主体地位，真正提高学生的综合学习能力，是教育界同仁们长期探索的课题。笔根据初中阶段的学生好奇、好动、表现欲望强的特点，又结合初中历史教材的特点，尝试运用角色扮演的教学方式，来满足学生的个性发展，并收到了较好的教学效果。现将具体做法介绍如下，意与同仁们讨论。     

我国体育彩票发行回顾与发展对策研究

通过访谈25名技能表现类项群的杰出运动员,总结出此项群运动员流畅心理状态的九个诱发因素,按重要性依次排序:适宜的身体准备、赛前和赛中的计划准备、自信心和积极的态度、赛前达到适宜的唤醒水平、良好的比赛动机、赛中感觉好、集中注意力、适宜的比赛情境、教练和团队的配合。其中,排序前5个的是主要诱发因素。流畅心理状态可控性的调查结果显示:75%的运动员认为流畅状态是可以控制的,在69条诱发因素的原始条目中,能够被控制的条目占总数的73.3%,通过赛前和赛中的心理调控帮助运动员进入并保持流畅状态是完全可行的。教练员和运动心理学研究者可以依据表现类项群9个诱发因素制定相应的心理训练方案。     

E家之言:图书馆学研究降龙十八掌之"亢龙有悔"

<正> 如果要用降龙十八掌的招式给图书馆学各分支领域的研究技法起名,图书馆学基础理论只能对应“亢龙有悔”。 搞图书馆学基础理论研究的第一个诀窍是“亢”,也就是搞研究时应该处于一种兴奋、激昂或愤怒的状态。图书馆学基础理论是研究理论观念与思潮的学问,各种观念的碰撞、新旧思潮的交接,都是令人亢奋的现象。如果研究者自己无     

媒体舆论与全民动员--中国传媒抗击非典报道全景透视

本文以详实的资料和抽样统计结果为依据 ,分三个阶段对中国传媒抗击非典报道进行了全景透视 ,深入分析了每一个阶段的是非得失 ,并从整个抗击非典报道引发了关于媒介的角色回归、体制改革、环境监测、生态平衡、报道方式等问题的思考     

从“头版”比较三家体育报的版面风格

版面风格不仅影响着报纸获得读者注意力的多寡．而且是报纸能否获得良性市场运作的关键。从发行量和影响力的角度看，《体坛周报》、《足球》和《南方体育》是目前我国体育类报纸的三强。同为体育类报纸，它们的报道内容和读者定位大致相同，而在版面风格上却是同中趋异。勿庸置疑，各具特色的版面风格是三家报纸置身强者     

素描训练中的艺术态度

素描训练在高校美术教育专业的教学中占有重要的地位,因此必须对学生进行严格的基本功 训练,而艺术态度的培养则是其中的关键。     

浅谈青少年游泳运动员力量训练

现代竞技体育中，游泳运动员成绩的表现最终是由与游泳项目相关的力量素质表现的，力量素质的提高是通过平时在专项训练中采用的力量训练来完成的，所以力量训练十分重要。青少年游泳运动员成绩的表现与成年运动员一样，力量素质是主要方面，力量训练同样处在重要的位置上。     

从即兴表演看幼儿的创造性表现

即兴表演是在教师精心设计的创造情境中，在没有预先准备和排练状态下的儿童表演活动。这一学习本身不包括传授新知识内容，却是一种能将儿童的知识经验、思维材料引起变化、更新、改组的综合性学习，又是一种学习主体在学习活动中思考问题的操作过程，它给幼儿留出充分发展创造性的余地和更多的独立解决问题的机会。表演艺术形式中的要素，如旋律、节奏、人物、角色、场景、道具、动作等，最能给儿童以愉悦，能将他们带进一个美的境界，加之幼儿对美的事物有着浓厚的情趣并与之有着某种天然联系，可以不同程度地感受到听觉、视觉、动觉美，…