自燃煤矸石细粉、粉煤灰制备泡沫混凝土的试验研究

本研究利用硅酸盐水泥和自燃煤矸石细粉、粉煤灰等混合材料,采用预制气泡后混合的方法制备出高性能泡沫混凝土,并研究了自燃煤矸石细粉、粉煤灰泡沫混凝土的干表观密度对泡沫混凝土的抗压强度与导热系数的影响。研究结果表明,随自燃煤矸石细粉、粉煤灰泡沫混凝土干表观密度的增加,泡沫混凝土抗压强度和导热系数也增加。     

基于核心素养发展的中学生物概念教学设计与实践——以“表观遗传”为例

文章作者以柳穿鱼花型、小鼠毛色的遗传典型实例创设问题情境,运用假说—演绎法,开展表观遗传的概念教学。教师可以通过探究表观遗传现象的本质来引导学生构建表观遗传概念,通过带领学生分析表观遗传机制,使学生理解概念并运用概念解决问题,实现对概念的迁移应用,促进学生核心素养的发展。     

“表观电荷”及其激发的场

从相对性原理出发,导出了四维电流密度矢量的洛仑兹变换式,并讨论了由此产生的表观电荷及其激发的场。     

表观遗传学发展史及主要分子调控机理简介

表观遗传学是一门探究相同基因型产生复杂表型机制的学科。近年来,表观遗传学快速发展并取得很多重大创新科研成果。通过文献调研和比较分析的方法总结了表观遗传学发展历程中的重大事件,简述了组蛋白修饰、DNA甲基化、RNA甲基化和组蛋白变体这4种主要表观遗传调控机制,同时介绍了表观遗传学领域国际知名学者的研究方向与代表性成果。最后预测了表观遗传学未来将重点研究人类重大疾病的发病机理和开发表观候选药物,解决人类社会面临的健康问题。     

基于整体式教学情境创设的“基因表达与性状的关系”(第1课时)教学设计

在“基因表达与性状的关系”第1课时的教学中,创设整体式教学情境,通过资料分析、合作探究等方法,在增强课堂教学连贯性的同时,引导学生在解决问题的过程中逐步建构核心概念,培养学生的生物学学科核心素养。     

高中生物学教学中对酶促反应活化能的理解

本文概述活化能化学概念的由来及对其物理含义理解的发展,解释活化能大小对化学反应速率的影响以及酶降低反应活化能的机制。     

问答：什么是人类基因组计划和人类表观基因组计划

20世纪90年代开始的"人类基因组计划"由美国科学家提出,后来成为一项国际合作研究,这其中也有我国科学家的参与.人类基因线计划是对人体的30亿对核苷酸全序列进行作图、基因定位并对主要基因功能进行分析,为全面认识和了解人类基因组的结构和功能提供详尽的基础资料.     

我国发现维生素C可改变重要表观遗传修饰酶的功能

据光明网2013年10月30日报道,中科院广州生物医药健康研究院裴端卿研究组、陈捷凯研究组和上海生物化学与细胞生物学研究所徐国良研究组最近的合作研究结果证实,维生素c能调节Tetl表观遗传修饰酶在体细胞重编程过程中的功能。研究成果在线发表于《自然·遗传学》杂志。     

磁共振弥散加权成像对索拉菲尼治疗肝细胞癌的疗效评估(英文)

研究目的:应用磁共振弥散加权成像(DWI)监测荷瘤裸鼠肝细胞性肝癌表观弥散系数(ADC)的变化,探讨ADC对索拉菲尼治疗肝细胞性肝癌的疗效预测。创新要点:探讨磁共振DWI对索拉菲尼治疗肝癌疗效的早期评估,期望能够指导临床合理用药。研究方法:荷瘤裸鼠分成两组(治疗组和对照组)共40只,使用GE 3.0T磁共振成像系统和小动物线圈,分别于服药前后1、10、14和18天(40 mg/kg,一天两次)进行T1加权成像(T1WI)、T2加权成像(T2WI)和DWI扫描。在弥散加权图像上进行ADC测量,对比不同区域和不同时间点的差异。重要结论:索拉菲尼治疗10天后,伴随肝癌肿瘤的缩小,肿瘤内部ADC值明显上升,病理切片显示治疗组瘤体中心小血管闭塞,凋亡细胞可见,此时瘤体内坏死细胞并未大量显现,说明ADC值的改变可以反映索拉菲尼的疗效。