全文获取类型
收费全文 | 6926篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
教育 | 5468篇 |
科学研究 | 778篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 329篇 |
综合类 | 317篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 126篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 49篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 101篇 |
2015年 | 218篇 |
2014年 | 517篇 |
2013年 | 379篇 |
2012年 | 481篇 |
2011年 | 488篇 |
2010年 | 471篇 |
2009年 | 547篇 |
2008年 | 554篇 |
2007年 | 425篇 |
2006年 | 358篇 |
2005年 | 312篇 |
2004年 | 260篇 |
2003年 | 260篇 |
2002年 | 234篇 |
2001年 | 217篇 |
2000年 | 233篇 |
1999年 | 135篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 65篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有7024条查询结果,搜索用时 375 毫秒
71.
<正>图形的平移、旋转、轴对称、相似变换一直是中考命题的热点之一,其中在图形变换背景下探求相关最值问题,不少学生对此颇感棘手,为此笔者归纳出几种解题策略,供参考.一、选择适当的自变量,建立二次函数确定最值例1(2012衢州)如图1,把两个全等的Rt△AOB和Rt△COD分别置于平面直角坐标系中,使直角边OB、OD在x轴上.已知点A(1, 相似文献
72.
概念是小学数学理论体系的基础。在小学数学教材中,那些反映数和形本质属性的符号、图形、数字、定义、术语、法则都属于数学概念。教会学生掌握数学概念,对于培养学生逻辑思维能力、形成空间观念都是有着至关重要的意义。因此,概念教学一直都是小学数学教学的重点和难点。为了教会学生掌握数学概念,老师应该教会学生掌握概念核心。为此,笔者在实践经验的基础上,试论述概念核心在小学数学概念教学中的应用。 相似文献
73.
于绍慧 《合肥师范学院学报》2016,(6):65-67
高等数学是一门结构严谨、逻辑性较强的基础数学课程.以培养学生的创新能力为目标,提出了高等数学的可视化教学方法.从最简单的微分概念开始,结合matlab软件,通过步步设问、层层深入、数形结合的方式,深入浅出的探讨了泰勒公式、傅里叶级数以及傅里叶变换等几个概念.这不仅有助于数学概念的理解,而且无形中激发了学生的学习兴趣,培养了学生独立思考的能力和创新能力. 相似文献
74.
75.
76.
77.
葛钱芬 《试题与研究:高中理科综合》2019,(31):0026-0026
随着教育改革的不断深化,越来越重视人才的社会环境要求初中学生的素质全面发展。每个阶段的教育都为更高水平的教育铺平了道路,初中数学科目的教学逐渐被人们所重视,因为这是高等数学的入门阶段,所以初中数学老师需要给予学生更多的关注,而图形变换则是初中数学教学中重要的知识点和技巧点。本文将阐述图形变换的具体内容,进而探究图形变换教学的具体应用措施。 相似文献
78.
信号的波形变换是系统时域分析的重要基础,章提出波形综合变换的完整图示,有助于对波形变换过程的理解,并建立波形综合变换的完整概念。 相似文献
79.
中学生函数概念认知发展研究 总被引:8,自引:4,他引:8
函数知识是中学数学的核心内容,学生关于函数概念的认识发展可分成以下3个阶段:(1)作为“算式”的函数;(2)作为“变化过程”的函数;(3)作为“对应关系”的函数。学生是否真正理解函数概念,关键在于其表象的形成和发展水平。 相似文献
80.
夏谦 《衡阳师范学院学报》2004,25(3):38-39
在介绍汤川秀树理想实验的基础上,指出其存在的不足,并对其进行修正,从而再次得到运动参考系中物体温度降低的P—E理论结论。 相似文献