应用微元法的试题归类分析及解题策略

近年来高考卷中多次出现涉及微元法的试题,而每年学生在此得分率都很低,其原因主要在于学生未能深刻领悟微元法有何用？何时用？怎么用？     

热解法合成P（AM-co-MAA）/SnO_2有机-无机复合微球的研究

采用反相悬浮聚合法合成了聚丙烯酰胺-甲基丙烯酸（P（AM-co-MAA））微凝胶,并以其作为模板,通过热解法制备了一系列微米级、表面具有特异结构的P（AM-co-MAA）/SnO2有机-无机复合微球材料.详细考察了反应时间、SnCl4的浓度和热解温度等因素对复合微球的形貌结构的影响.通过SEM,XRD,FT-IR,TG等手段来表征复合微球的结构、形貌、含量.微球上沉积的SnO2层随着SnCl4的浓度增大而加厚.采用模板法制备复合材料具有操作过程简单、反应条件温和等特点,因此,可将此方法可进一步拓展到其他有机-无机复合材料的制备中.     

发挥计算机的潜力,推进高中数学教学改革

计算机技术的普及和发展,冲击着教育观念的改变和教学手段的提高。计算机教学对高中数学教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的认识是充分发挥计算机辅助教学在高中数学教学中作用的当务之急。     

政治课上电化教学的点滴体会

近年来,随着科学技术的日益发展,计算机辅助教学越来越广泛。教师可通过电脑制作课件,使“静”态的课本知识和内容“动”起来,使得课本的内容化难为简,化抽象为具体,进一步加深学生对知识的理解。我在政治课教学中充分利用电化教学,点滴体会如下。     

提高思想道德修养与法律基课多媒体教学质量的对策

一采用多媒体辅助教学的必要性在多媒体教学中,明确多媒体在课堂教学中的地位是至关重要的。教师是课堂的主导,在多媒体教学中也是如此。曾经有人说过,如果当今世界有计算机不能取代的职业,毫无疑问教师就是其中之一。多媒体不管其技术发展到如何高级的地步,也无法取代人类的富含情感的优势。     

数值分析课程的MATLAB辅助教学系统设计

为有效地辅助数值分析课程的教学,以MATLAB作为工作语言和开发环境,设计了一个数值分析课程的辅助教学系统。以数值分析中插值法的教学为例,给出了设计GUI界面的技术实现过程,该界面可以更为直观地显示不同插值方法的结果,以激发学生的学习兴趣。教学实践表明,该系统使用效果良好。     

高职院校网络辅助教学的建设策略

网络辅助教学正成为高职院校信息化建设的重中之重。但由于分工不明晰、平台资源缺乏、推动措施不力等因素,项目实施工作时常停滞不前甚至半途而废。通过调研多所高职院校,提出了明确的网络辅助教学推动思路,拟定了行之有效的管理机制,细化了每个阶段的任务;并强调网络辅助教学推动工作要取得成效,需要在全院范围内营造好的网络教学氛围,并配套合理的推动及监督管理制度。     

双水相萃取在生物技术中的应用

双水相萃取技术是一项新的分离技术,因其具有独有的特点,应用越来越广泛,在生物技术领域中的应用最为普遍。主要介绍了双水相的种类及应用特点,展示了近三年来双水相萃取技术在生物技术中的应用,最后探讨了双水相萃取技术的应用前景。     

谈化学教学中多媒体技术的应用

随着新课程改革的深入,现代信息技术特别是多媒体和网络技术在学校教育中的应用越来越广泛。比起传统教学手段,多媒体辅助教学有其明显的优势,但也隐含着缺陷。一、多媒体辅助教学的涵义多媒体技术是将文字、数据、声音、图形等不同信息经过计算机处理后表现出来的教育技术和教育方法,具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强等特点,能把信息知识形     

浅论当代大学生核心价值观路径思考

微媒体的兴起发展改变了大学生的学习、生活和思维方式,为大学生社会主义核心价值观教育带来机遇的同时,也提出了严峻的挑战。因此,要从情感感召、思想引导、文化洗礼等方面激发大学生担当民族复兴大任的使命感,引导其树立良好的行为习惯并重塑与巩固道德根基,进而为大学生核心价值观教育插上"微翅膀"。