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21.
本提出一种新的有偏估计βw=(X‘X I)^1(X'Y wβLS),其中0<W<1为参数,理论和计算机模拟结果表明βw与岭估计βR有一样好的统计性质。 相似文献
22.
在文献[1]中提出的谱分解估计是一种在线性混合模型中同时估计固定效应和方差分量的新方法.在本文中,我们对带有两个方差分量的线性混合模型进行了谱分解估计和方差分析估计的比较.得出了方差分量的这两种估计在某些条件下方差相等,而且谱分解估计具有一些方差分析估计的最优性. 相似文献
23.
INTRODUCTION Saccharomycete, closely linked with human life, is the only microbe that has been utilized to the extent of over a million tons in the world, and is one of the modelled biological bacteria mostly used in modern genetic engineering. Since there are no effective online instruments for measuring the production or resultant concentration, which is a very important quality index in fermentation process, soft sensors (Martin, 1997; Tham et al., 1991; Assis and Filho, 2000; Salgad… 相似文献
24.
文章讨论了设计阵具有任意秩的一般线性模型的参数估计问题,综述了这类问题三个历史阶段的研究成果,并研究了一类正则方程组有无偏解的充要条件。 相似文献
25.
26.
[目的/意义]多项心理学和社会学研究表明人们时常会高估自己在某些领域的能力,这将导致个体不会主动去学习和提高相关领域的知识和技能,不利于个体的发展。调查并分析当代大学生自我感知的信息素养能力与实际能力之间的差异,有助于了解学生在信息素养方面存在的认知误区和偏差,为信息素养教育的改革提供创新思路。[方法/过程]采用信息素养标准化测试(Information Literacy Test,ILT)和信息素养自我效能感量表(Information Literacy Self-Efficacy Scale, ILSES)作为评估实际信息素养能力和自我感知信息素养能力的工具,调查武汉地区3所高校共1 028名大学一年级学生的信息素养自我效能感与实际信息能力。[结果/结论 ]研究结果表明,73.15%大一学生的信息素养能力处于熟练以下水平,总体上大部分学生都高估了自己的信息素养能力,平均高估9.26%。随着信息素养自我效能感的提高,ILT测试成绩也在提高,两者之间的差异也随之增加。同时大一学生的信息素养能力存在邓宁—克鲁格效应:信息素养能力低的个体明显高估了自己的能力,而能力高的个体则低估了自己的能... 相似文献
27.
碱胁迫对叶片延迟发光的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
选用绿宝石喜林芧叶片为材料,用BPCL型微弱发光测量仪测量了叶片经高浓度NaOH溶液处理后的延迟发光情况。结果发现:同一个叶片随着处理时间的延长,其延迟发光最初值和最后100s的光子数都先有一个小幅度的上升,然后又迅速下降;不同的叶片在相同的处理时间下,随着NaOH质量分数的增加,延迟发光最初值和最后100s的光子数都呈现上升的趋势,NaOH质量分数越大,上升得越快,随着处理时间的延长,上升的趋势变得越来越缓,最后各曲线越来越接近,且趋于平稳。整个实验表明,延迟发光可以规律性地反应碱胁迫对叶片的伤害程度,这为生物物理方法测量外界胁迫对叶片的影响提供了参考。 相似文献
28.
29.
30.
广义线性模型是经典线性模型的自然推广,它是一类应用广泛的统计模型.选择Probit模型,利用matlab编程,通过数值模拟的方法验证了广义线性模型的极大似然估计的弱相合性. 相似文献