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当下,中国农业正从传统意义上的精耕细作向精准化、智能化的现代农业演进;从以“靠天”吃饭为主的传统农业转向以“看天”吃饭为主的现代农业。 相似文献
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由于农村中小学地处偏僻,交通闭塞,教育相对落后,美术教学长期处于被动局面,这是一个不争的事实。但是,农村美术教学又具有独特的教育背景、环境、人文等,在某些方面有着城镇学校所无可比拟的优势。如果我们的师生携起手来共同努力,发扬长处,着力挖掘本地美术课程资源,农村中小学美术课照样会很精彩。 相似文献
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董丽新 《中国基础教育研究》2007,3(1):137-138
目前的作文批改中,学生对老师批改的作文似乎比较“冷漠”,若无其事。如何扭转作文批改的被动局面,真正提高学生的写作能力呢?我们探讨了一种作文批改的“互动模式”。即在作文批改中,形成师与生、生与生之间的多向促动关系,使作文批改臻于学生自主操作的范式。下面将我在教学中的实践过程介绍给大家。 相似文献
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目前我们在英语课堂教学中,对学生口语表达的训练,主体方式是在老师控制下的“一问一答”式练习,学生整段的连续表达能力很少得到训练,学生的英语口语表达练习处于被牵着走的被动局面。这种“一问一答”式练习仍属于机械训练范畴,学生是在背对话,或是进行简单的替换练习,这样练习量即使很大,也很难培养学生思维的整体性和连续性,很难起到调动学生积极思维的作用。 相似文献
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生物学是一门实验科学,而实验的成败往往受许多因素的制约,如地域、季节、材料、温度、操作技巧等等,其中实验材料的选取有着决定性的意义。如果采用现行教材中所述的实验材料,按照教学进度开设学生分组实验,往往会受到实验材料的采购、季节、温度等因素的限制,导致实验效果不理想、不成功或不能按时开出。使实验课质量大打折扣。为了改变这种“劳民伤财”低效率实验的被动局面,笔者经过多年的教学实践。并参考了许多相关资料,筛选出部分适合中学生分组实验的理想材料。它们具有分布广泛,采集方便,不受地域、季节、温度等因素的影响,且实验操作简单,成本低廉,时间省。效果好。现介绍给大家,旨在与同行共同探讨实验的方法和技巧,并希望对大家有所启发和帮助,切实提高实验课的教学效果。 相似文献
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面对“差班”,班主任及科任教师都头疼不已。如何查找“差班”病因并作出应对之策,扭转班级差乱的被动局面,是班主任不容回避的一个课题。只有做到“有的放矢”“对症下药”,方可彻底扭转差乱现象,全面促进教与学、师生的和谐共存与发展。 相似文献
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宋增霞 《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):182-182
过去,思想政治课教学对美的追求和利用很不自觉,教学内容抽象枯燥,教学方法简单灌输,教学手段陈旧单调,学生的情绪体验很不愉快,致使他们逐渐滋生厌学、弃学的念头。改变这种被动局面的一种有效办法,就是要在教学中运用美的方法和手段,以美的形象、美的情感、美的语言、 相似文献